Trabajo Acercamiento Instituci N Educativa

INFORME ESCRITO - CRITERIOS DE EVALUACION
PUNTAJE
I. Identificación del Establecimiento Educacional. (2 páginas extensión)
Nombre.
Ubicación.
Breve Historia del Establecimiento Educacional.
Tipode Enseñanza: Educación Preescolar, Educación Básica y/o Media.
Dependencia: Municipal, Subvencionado de Financiamiento Compartido, Particular.
Segmentación: Mujeres, Hombres, Mixto.
Número dealumnos.
Número de profesores.
Tipo de Jornada: Media Jornada, Jornada Escolar Completa.
Directiva.
Teoría a la base.
Metodología: Tradicional o Alternativa
Organigrama.

0,5 punto

II. Síntesis delProyecto Educativo Institucional: Considerar al menos Misión, Visión, Principios y Fundamentos de la institución educativa. (2 páginas extensión)

0,5 punto

III. Elementos Prescriptivos: Exposición deresultados SIMCE, PSU e Índice de Vulnerabilidad según corresponda. (2 páginas extensión)

0,5 punto

IV. Síntesis Recogida de Datos: Registro de la observaciones de corte etnográfico del acontecer enla sala de clases, de los recreos y de las actividades de patio, como también, el registro de los principales hallazgos reportados en las entrevistas desarrolladas a distintos miembros de lacomunidad educativa. (2 páginas extensión)

0,5 punto

V. Análisis del Proyecto Educativo Institucional y la Cultura Escolar: A partir de las estrategias de recolección de datos (documentos, observaciones yentrevistas), analizar la coherencia de lo declarado en el PEI y las prácticas al interior del sistema educacional e identificar las variables que pueden estar influyendo positiva o negativamente enla institución educativa. (6 páginas extensión)

2 puntos


VI. Rol del Psicólogo Educacional en institución educativa. Identificar el rol que cumple el psicólogo educacional en la institución,específicamente en las variables de efectividad escolar. Describir sus funciones y las actividades que realiza a partir de entrevista a profesional y observaciones. (4 páginas extensión)

2 puntos
VII....