Trabajo Analisis Gramatical
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
Caracterizar un determinado uso del español de Venezuela, asociado a una de las siguientes categorías léxicas (clases de palabras): el sustantivo, el adjetivo, el pronombre, el verbo y modificadoresverbales
CATEGORÍA LÉXICA
EL SUSTANTIVO
ASPECTO
NOMBRES QUE SE USAN EN AMBOS GÉNEROSEL SUSTANTIVO
Se puede caracterizar el sustantivo, como la parte del discurso que designa cualquier aspecto de la realidad que se concibe independientemente (Amado Alonso y PedroHenríquez Ureña).
Ejemplo:
1 Cuando se dice canté, es alguien que canta; en este caso la forma verbal indica que es la primera persona: yo. Asimismo si se dice verde el adjetivo nos remite a algoque posee ese color: un libro, una mesa. No pasa lo mismo con la palabra libro. Aquí el concepto no se piensa asociado a otra palabra. Para ilustrar mejor lo dicho anteriormente, obsérvese ladiferencia entre blanco y blancura. Si se dice blanco se asocia la palabra, como un añadido, a algún otro elemento. En cambio, en blancura el concepto “de lo blanco” se piensa independientemente.
CLASESDE SUSTANTIVOS SEGÚN LOS NOMBRES QUE SE USAN EN AMBOS GENEROS
Nombre propio: designan a individuos y cumplen una función identificadora, es decir, señalan a un ser determinado entre los demás de suclase. Individualizan pero no clasifican: Daniela, Gabriel, Julio, lugares: Mérida, Carabobo, Maracaibo, se escriben siempre en mayúscula.
Nombre común: denotan las características de un conjunto oclase de individuos, es decir, no identifican a un ser concreto
Ejemplo: amor, casa, león, pez, hombre, río.
Nombre abstracto: son aquellos nombres que no designan objetos físicos o seresmateriales, es decir, se refieren a ideas o conceptos.
Ejemplos: humor, paciencia, alegría, problema, entusiasmo, razón, manía, sabiduría, inteligencia, opinión, virtud, belleza, maldad.
Nombre Concreto:...
CATEGORÍA LÉXICA
EL SUSTANTIVO
ASPECTO
NOMBRES QUE SE USAN EN AMBOS GÉNEROSEL SUSTANTIVO
Se puede caracterizar el sustantivo, como la parte del discurso que designa cualquier aspecto de la realidad que se concibe independientemente (Amado Alonso y PedroHenríquez Ureña).
Ejemplo:
1 Cuando se dice canté, es alguien que canta; en este caso la forma verbal indica que es la primera persona: yo. Asimismo si se dice verde el adjetivo nos remite a algoque posee ese color: un libro, una mesa. No pasa lo mismo con la palabra libro. Aquí el concepto no se piensa asociado a otra palabra. Para ilustrar mejor lo dicho anteriormente, obsérvese ladiferencia entre blanco y blancura. Si se dice blanco se asocia la palabra, como un añadido, a algún otro elemento. En cambio, en blancura el concepto “de lo blanco” se piensa independientemente.
CLASESDE SUSTANTIVOS SEGÚN LOS NOMBRES QUE SE USAN EN AMBOS GENEROS
Nombre propio: designan a individuos y cumplen una función identificadora, es decir, señalan a un ser determinado entre los demás de suclase. Individualizan pero no clasifican: Daniela, Gabriel, Julio, lugares: Mérida, Carabobo, Maracaibo, se escriben siempre en mayúscula.
Nombre común: denotan las características de un conjunto oclase de individuos, es decir, no identifican a un ser concreto
Ejemplo: amor, casa, león, pez, hombre, río.
Nombre abstracto: son aquellos nombres que no designan objetos físicos o seresmateriales, es decir, se refieren a ideas o conceptos.
Ejemplos: humor, paciencia, alegría, problema, entusiasmo, razón, manía, sabiduría, inteligencia, opinión, virtud, belleza, maldad.
Nombre Concreto:...
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