trabajo autonomo estadistica aplicada 5 nivel
Páginas: 4 (898 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2015
ACTIVIDAD U.C. 1: Elaboración de análisis estadístico y emisión de un informe educativo
1. Lea detenidamente el siguiente caso:
2. Para el desarrollo del caso:
a. Puede remitirse nuevamente alAnexo 18.1 como apoyo.
b. Use la base de datos AMIE (Archivo Maestro de Instituciones Educativas) que contiene la información clasificada, entre la que consta, por ejemplo, el número de matriculados encada escuela. La base de datos es accesible desde la página Web del Ministerio de Educación (http://educacion.gob.ec/estadisticas-amie/)
3. Obtenga los datos de una Provincia del cuadro “Informaciónclasificada por provincias (año 2010 toma final)”. Si tiene dificultad intente lo siguiente:
a. Descargue el archivo CASO 2 y ubique y seleccione el rango de Columnas: “TOTAL DE ESTUDIANTES (Matrículay Descomposición)”.
b. Cree una hoja de cálculo nueva y copie los datos de 30 escuelas con el rango de columnas indicado e incluya la información de: Provincia, Cantón, Parroquia y Nombre de laInstitución, puede incluir una Institución que usted conozca.
c. Ordene los datos de forma ascendente “ORDENANDO POR“, el total de estudiantes matriculados al final del período (EST_T_F) y elabore la tablade distribución de frecuencias.
d. Si en este punto usted no ha logrado desarrollar en su totalidad todo lo anterior, solicite la orientación del Tutor.
4. Utilizando el procesador de texto Word,elabore un documento donde analice e interprete los resultados sobre la base de las frecuencias, frecuencias relativas, frecuencias acumuladas y porcentajes de matrícula.
5. Envíe ambos archivos (Excely Word)
ACTIVIDAD U.C. 2: Panorama educativo 2010
1. Descargue el archivo CASO 4: Panorama Educativo 2010 y observe detenidamente los datos de la tabla y el gráfico allí presentados.
2. Acceda alAnexo “UNESCO Panorama Educativo 2010”, págs. 42 y 100 y realice una lectura ágil en el contexto del Caso.
3. Analice el cuadro de los Niveles de Desempeño de los estudiantes del Tercer año de...
1. Lea detenidamente el siguiente caso:
2. Para el desarrollo del caso:
a. Puede remitirse nuevamente alAnexo 18.1 como apoyo.
b. Use la base de datos AMIE (Archivo Maestro de Instituciones Educativas) que contiene la información clasificada, entre la que consta, por ejemplo, el número de matriculados encada escuela. La base de datos es accesible desde la página Web del Ministerio de Educación (http://educacion.gob.ec/estadisticas-amie/)
3. Obtenga los datos de una Provincia del cuadro “Informaciónclasificada por provincias (año 2010 toma final)”. Si tiene dificultad intente lo siguiente:
a. Descargue el archivo CASO 2 y ubique y seleccione el rango de Columnas: “TOTAL DE ESTUDIANTES (Matrículay Descomposición)”.
b. Cree una hoja de cálculo nueva y copie los datos de 30 escuelas con el rango de columnas indicado e incluya la información de: Provincia, Cantón, Parroquia y Nombre de laInstitución, puede incluir una Institución que usted conozca.
c. Ordene los datos de forma ascendente “ORDENANDO POR“, el total de estudiantes matriculados al final del período (EST_T_F) y elabore la tablade distribución de frecuencias.
d. Si en este punto usted no ha logrado desarrollar en su totalidad todo lo anterior, solicite la orientación del Tutor.
4. Utilizando el procesador de texto Word,elabore un documento donde analice e interprete los resultados sobre la base de las frecuencias, frecuencias relativas, frecuencias acumuladas y porcentajes de matrícula.
5. Envíe ambos archivos (Excely Word)
ACTIVIDAD U.C. 2: Panorama educativo 2010
1. Descargue el archivo CASO 4: Panorama Educativo 2010 y observe detenidamente los datos de la tabla y el gráfico allí presentados.
2. Acceda alAnexo “UNESCO Panorama Educativo 2010”, págs. 42 y 100 y realice una lectura ágil en el contexto del Caso.
3. Analice el cuadro de los Niveles de Desempeño de los estudiantes del Tercer año de...
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