trabajo claudia

SOFTWARE LIBRE COMO APOYO A LA ENSEÑANZA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL.
CASO ESIQIE – IPN. 1

Aguirre Jones, Martha Patricia 2, González Román, Olimpia Alejandra3,
Zamora Celis, Blanca 4 , Manrique Nava, Carolina5
Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas del Instituto Politécnico Nacional
Unidad Profesional Adolfo López Mateos (UPALM),Edif. 6 y 7
Col. Lindavista. 07738 México, D. F.
Tel. 5729 – 6000. Ext. 55066 y 55103
e-mail: maguirrej@ipn.mx, bzamora@ipn.mx
y Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales
Lauro Aguirre 120 Col. Agricultura
11360 México D. F
Tel. (55) 5729-6000 Ext. 63115
e-mail: manrique_nava@hotmail.com

RESUMEN
El actual modelo educativo del Instituto PolitécnicoNacional (IPN), propone la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de todas sus carreras y en especial dentro del aula. Este trabajo muestra la propuesta de una tesis de licenciatura cuyo objetivo fue identificar software libre (SL) disponible en la Internet para apoyar la enseñanza y fomentar el aprendizaje de la carrera de Ingeniería QuímicaIndustrial (IQI) que se imparte en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQIE) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en México. Se realizaron búsquedas de información en la Internet mediante descriptores y operadores booleanos para identificar documentos de software libre, desde Noviembre del 2004 a Junio del 2005, lográndose resultados alentadores. Al finalizarestas búsquedas, se cotejó el contenido de las materias que se imparten en la carrera mencionada y realizar un listado de las materias que pueden ser apoyadas con SL, y se identificó que al menos el 60 % de ellas pueden ser complementadas con SL disponible en la Internet, para estimular la enseñanza de al menos un tema de asignaturas como Balances de Materia y Energía, Matemáticas Superiores,Química Orgánica y Química Analítica; por mencionar aquéllas con mayor índice de reprobación actualmente y que conforman el plan de estudios vigente.

Palabras Clave: Software Libre, Ingeniería Química, Enseñanza, Aprendizaje, México.

INTRODUCCIÓN

Considerando las propuestas del Modelo Educativo Institucional (MEI) en el IPN que a partir del año 2003, menciona la necesidad, la necesidad deincorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al trabajo académico a todos los niveles educativos de esta institución promoviendo el uso de software en el aula para impartir las clases como apoyo didáctico y con ello fomentar aprendizajes significativos en los estudiantes y ejemplificar situaciones de la vida real; se presenta la siguiente propuesta desde la perspectiva de unaegresada de la carrera de Ingeniería Química Industrial, buscando que les permita a los alumnos de esta carrera, mejorar su preparación profesional en el aula para incorporarse al entorno laboral al que se enfrentarán cuando egresen de la escuela. Con este propósito y de acuerdo con lo anterior, se formuló un grupo de preguntas sobre el tema y como ejemplo se presentan algunas de ellas:

1.¿Qué tipo de software será el adecuado y está disponible para apoyar al docente en el momento de impartir su clase dentro del aula conforme a los lineamientos que propone el MEI del IPN?
2.- ¿Qué software libre está disponible en la Internet y que le permita al docente apoyarse en la impartición de las materias de la carrera de IQI de la ESIQIE conforme al Modelo Educativo Institucional?
3.- ¿Secuenta con la infraestructura necesaria en la ESIQIE para usar las TIC dentro del aula e impartir todas las materias del nuevo Plan de Estudios de la carrera de IQI con apoyo de esta tecnología?

La inquietud de realizar este trabajo está centrada en la gran cantidad de estudiantes (alrededor del 70%) que reprueban varias asignaturas a lo largo de toda la carrera de IQI, que muestran una gran...