trabajo colaborativo 1 de tecnicas de investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)



ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS



100104_ TECNICAS DE INVESTIGACION



ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO NO: 1




Preparado por

NOMBRE(S) Y APELLIDO(S)
VICTORIA CATALINA MONTENEGRO

LEISON MENA ZEA

MONICA ENID GARZON LOZANO
BYRON DANIEL PABON 

GRUPO: 100104_884





Tutora


MARÍAGABRIELA ROMERO MARTÍNEZ






Quibdó, Octubre

2013






TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO 2
1.INTRODUCCIÓN 2
2.OBJETIVOS
3
2.1 General 3
2.2 Específicos 4
3.TEMA ESCOGIDO: El proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos 5

a. Identificar y explicar el tipo de investigaciónempleada por el autor 5
b. Identificar la pregunta de investigación planteada por el autor 5
c. Identificar y describir la metodología usada por el autor 5
d. Identificar y clasificar las variables utilizadas en la investigación 5
e. Identificar y comentar la respuesta a la pregunta de investigación con base en los resultados obtenidos 6
f. Analizar los resultados y concluir sobre la utilidadde la investigación en la realidad 6
4.El equipo reformulará el trabajo, de manera que a partir de la problemática planteada se proponga otro tipo de investigación más apropiada al caso, al igual que otra metodología y otras variables a evaluar. 6
5.CONCLUSION 7

7

1. INTRODUCCIÓN


Este trabajo consta de una investigación sobre el proceso de implementación de la evaluación porcompetencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos, en donde se ofrece información sobre las medidas institucionales que se han tomado en algunas instituciones universitarias catalanas, para implementar los cambios que supone la evaluación de los estudiantes basada en competencias. Por consiguiente se resolvieron preguntas de acuerdo a la temática planteada.
Serealiza, con el fin de presentar algunos temas y aspectos importantes del curso Técnicas de investigación. Para la cual se identifican y se explican el o los tipos de investigación que se emplean por el autor, así mismo se identifican las preguntas de investigación planteada por el autor, igualmente se identifica y se describe la metodología usada por el autor, entre otros puntos que están acontinuación, se resuelve una serie de preguntas de una investigación sobre el proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos y las medidas institucionales que se han tomado en algunas instituciones universitarias catalanas, para implementar los cambios que supone la evaluación de los estudiantes basada en competencias.2. OBJETIVOS

2.1 General

Adquirir conocimientos y habilidades del curso Técnicas de investigación a partir del análisis de un artículo científico: Proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos.

2.2 Específicos

Clasificar las variables
Analizar la metodologíaIdentificar tipos de investigación
Comprender algunos aspectos básicos del curso Técnicas de investigación.
Desarrollar habilidades inter-personales y de conocimiento de los temas que trata el curso
Aplicar los conocimientos adquiridos durante el estudio de la unidad uno del módulo de Técnicas de investigación.














ACTIVIDADES A DESARROLLAR


1. Al interior del grupocolaborativo los estudiantes seleccionarán un artículo científico de los seis (6) documentos en pdf que se encuentran en el encabezado de la actividad. Con base en el artículo escogido resolverán los siguientes ítems:

3. TEMA ESCOGIDO: El proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos

a. Identificar y...