Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Unadista

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase dereconocimiento. (Favor borrar el ejemplo)


Datos del estudiante solicitados Estudiante 1
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1094576867
NOMBRE Y APELLIDO Andrea katerine Ortiz M.
EDAD 20 años
N° TEL DE CONTACTOCON LA UNAD
3203775933
CORREO ELECTRÓNICO Andreamontagut24gmail.com
Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional)
Técnico en computación ysistemas
Tipo de conexión a internet (Por cable, internet móvil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad
movil
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 12
PROGRAMA (CARRERA) psicologia
CEAD,CCAV, CERES Ocaña Norte de Santander Colombia
ACTIVO 17
REFLEXIVO 18
PRAGMÁTICO 14
TEÓRICO 12











Características Aplicación Concepto principal Lo que mas le gusto
Referentesinstitucionales Define la capacidad de autorregulación para el cumplimiento de la misión y visión de la institución. Cambios estructurados en la educación por los avances de la ciencia y la tecnología.Muestra diferentes formas de aprender y conocer nuevos campos en la educación. Busca la innovación cada día adaptándose a la tecnología.
Contextualización y Conceptualización del PAP Constituye unestimulo motivador para seguir construyendo respuestas. Oportunidad para seguir construyendo nuevas alternativas y el cambio de aplicaciones. Proceso permanente de desarrollo humano e institucional.Crea ambientes propios para el aprendizaje significativo y autónomo.
Componente académico Buscar un principio propio de racionalidad y un objeto específico de estudio e investigación. La voluntad deservicio, producción y formación que ofrece la universidad para el enriquecimiento del conocimiento. Asumir una actitud seria y responsable respecto a la construcción de propósitos, objetivos y metas...