trabajo colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Guía y Rúbrica de Evaluación del Trabajo Colaborativo de la Unidad 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1
GUIA DE TRABAJO
Siga al pie de la letray en estricto orden las instrucciones que aparecen
a continuación, las cuales corresponden al trabajo colaborativo de la
Unidad 1. Es absolutamente necesario que cumpla con cada una de las
actividades señaladas a fin de alcanzar las metas de aprendizaje de esta
primera unidad. Tenga en cuenta que en la calificación se medirá cada
una de las actividades presentadas.
1. RecomendacionesIniciales
Las recomendaciones que se dictan a continuación son de obligatorio
cumplimiento y no atenderlas generará una penalización de 10 puntos
del total de la calificación para quien lo incumpla.
Lo primero que el grupo debe discutir y definir antes de cualquier otra
cosa es el rol que cada participante deberá cumplir en el trabajo y el
aporte que le corresponderá. En este sentido lo másimportante es que
se establezca el responsable de la entrega del producto final del grupo.
Para lograr este acuerdo pueden realizarse las intervenciones que sean
necesarias en el foro o utilizar otros medios de comunicación.
En el foro del grupo debe quedar desde muy temprano un mensaje en el
que se indique el responsable elegido. Si por alguna razón a esta
persona le sobreviene algúninconveniente, el deberá gestionar su
remplazo e informarlo en el foro.
Se recomienda que las intervenciones y aportes, en la medida de lo
posible, se realicen escribiendo directamente en el cuadro de diálogo.
Sólo de ser absolutamente necesario se permitirán aportes en archivos
adjuntos. Los archivos adjuntos hacen dispendiosa la lectura de la
información y muchas veces se dificulta su descarga, porello se deben
utilizar lo menos posible.
El trabajo final deberá presentarlo únicamente
designado para tal tarea.

1

Elaborada por: JHON FREDY BUSTOS RUIZ. CCAV NEIVA

quien haya sido

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2. Actividades a DesarrollarEl trabajo colaborativo de la Unidad 1 del curso Introducción a la
Psicología incluye la realización de tres actividades de aprendizaje.
a) Diseño de un cuestionario de evaluación. Se trata de un ejercicio
en el cual el grupo de estudiantes va a actuar el rol del docente frente a
la evaluación de los temas de la unidad. Con este ejercicio se busca que
los estudiantes estudien, comprendan yreflexionen acerca de los
conceptos básicos de la unidad.
b) Aplicación y análisis de una encuesta sencilla. Con este ejercicio
se busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicaciones de los
conceptos de Normalidad y Anormalidad. Por supuesto, se requiere el
estudio y comprensión de las diferentes propuestas teóricas desde las
cuales se ha definido lo normal y anormal.
c) Elaboraciónde un cuadro comparativo. Con esta actividad se
pretende garantizar la revisión comprensiva de las corrientes
psicológicas que se tocan en el módulo y la identificación de los
elementos más importantes de cada una.
3. Desarrollo del Trabajo (Descripción de las actividades)
a) Diseño de un cuestionario de evaluación: El grupo debe construir
una evaluación tipo Cuestionario que contenga untotal de 10 preguntas
distribuidas de la siguiente manera: 6 preguntas de selección múltiple
con única respuesta y 4 preguntas de selección múltiple con múltiple
respuesta. En cada pregunta debe venir especificada o enunciada de
alguna forma la que sería la respuesta correcta.
Para el caso de las preguntas de selección múltiple con múltiple
respuesta deben tener en cuenta las siguientes...