Trabajo Colaborativo

PRODUCTO 8

Diseño de Secuencia Didáctica articulada

FECHA: A corto plazo. BLOQUE: II GRADO Y GRUPO: __2°_B__TEMA : | COMPETENCIAS: | CONTENIDO TRANSVERSAL: |APRENDIZAJES ESPERADOS: | ASPECTOS A EVALUAR: | MATERIAL Y BIBLIOGRAFÍA |
La naturaleza | Plasme una noticia donde identifique la importancia de la naturaleza en los seres vivos.Identifique las centenas endiferentes colecciones, y las características de los diversos cuerpos geométricos. | La noticia | Identifica la función y las características principales de la noticia.Escucha a otros con atención yhace comentarios pertinentes a partir de la información que estos le proporcionan.Comenta e identifica características de cuerpos geométricos. Ubica las centenas en diferentes colecciones.Describecaracterísticas de lugares donde viven plantas y animales silvestres. Explica sus relaciones con la naturaleza.Describe los cambios del agua en la naturaleza. Identifica las necesidades básicas de losseres vivos. | Exposición de maquetas.Redacción de noticia.Identificación de características de cuerpos geométricos.Se valorarán la participación durante la clase, la actitud mostrada del niño haciasus compañeros, así como los conocimientos puestos en práctica durante el desarrollo de las actividades planteadas de manera individual, en equipo y grupal | -Periódico-Material recortable-Materialmaqueta-Cajas-Hojas-Colores-Marcadores-Cartulinas |

ACTIVIDADES: * Cuestionar a los niños qué es para ellos una noticia. * En base a las participaciones comentar en donde podemos encontrar oescuchar noticias. * Comentar la diferencia de la manera en la que se da a conocer una noticia según el medio, basándonos en la página 67 de Español. * Identificar como medio importante de...