Trabajo Completo De Amarola
















PRACTICA PROFECIONAL














Realizado por:

Calanche Ariannis
C.I 19.137.398
Profesora: Yomara Bello
IV Semestre
Educ. Inicial

Diciembre del 2007













PRACTICA PROFECIONAL














Realizado por:

Calanche Ariannis
C.I 19.137.398
Profesora: Yomara Bello
IV Semestre
Educ. Preescolar

Diciembre del 2007



INDICE



Introducción…………………………………………………………………………2Capitulo I – Situación contextual………………………………………………….3

Capitulo II - Perspectiva teórica…………………………………………………10

Capitulo III – Desempeño de roles por parte de practicante……………….13

Conclusiones………………………………………………………………………15

Anexos………………………………………………………………………………17























INTRODUCCIÓN



Presentar a través de esta reseña un pequeño informe por el cual se va dar aconocer algunos aspectos exigidos en la asignatura. Teniendo en cuenta los puntos señalados esperando en todo momento alcanzar con esto cubrir las expectativas que se esperan. Siguiendo a cabalidad requisitos y normas.

Los puntos a tratar son los siguientes:

Situación contextual
Perspectiva teórica
Desempeño de roles por parte del practicante
Conclusiones de la práctica.
















2CAPITULO I
Situación contextual

1.1 Administración del centro de práctica
Cargo
Cantidad
Directora
01
Secretaria
01
Docente
06
Auxiliar asistente
05
Obreros
04


• Nombre de la institución.
La institución donde realizó las pasantías, lleva por nombre “Preescolar Integral Bolivariano Elena Torres Tovar II”
• Dirección. Ubicación
El preescolar integral bolivariano “Elena Torres Tovar I seencuentra en la,
urbanización La Mora, en la tercera entrada, calle #36.
• Horario que funciona
El preescolar integral bolivariano “Elena Torres Tovar II es uno de los preescolares del estado Aragua que funciona como centro piloto de escuelas bolivarianas: Para funcionar como tal, la misma fue objeto de varias modificaciones para poder funcionar desde las 8:00am hasta 4:00pm y posee unamatricula de 145 niños(as).


3
Cantidad de niños atendidos
En las instalaciones del preescolar son atendidos (145) niños(as) en edad comprendidas entre los cuatros (4) y los seis (6) años.
Modalidad
El preescolar integral “Elena Torres Tovar I luego de haber pasado por varias modificaciones, en la actualidad paso a formar parte de las modalidades Bolivarianas.
Ambiente de aprendizaje ydimensiones
Espacio Exterior
El centro preescolar en estudio posee un espacio delimitado de 5 salones, 4 baños, 1 dirección, 1 cocina, las cuales están en buen estado.

El tipo de construcción pertenece a una edificación de concreto con un techote placa, pared de concreto y piso de granito, el preescolar está cerrado completamente con paredes y rejas.
Posee áreas verdes con plantas ygramas, dos parques y una estatua y el talan para alzar la bandera.

Con respecto a las dimensiones físicas se observa los siguientes factores:
• Paredes de cemento frisadas, pintadas de color verde claro, con azul claro.
• Techo de platabanda
• Piso de granito
• 1 baño
• 1 puerta
4
• 1 ventana grande
• 4 estantes
• 4 mesones
• 30 sillas
• 1 escritorio
El aula esta a cargo de la docente lauraPantano y la asistente Miluybi Hinestiosa, la cual cuenta con una matricula de 28 alumnos, 12 hembras y 16 varones.
• Dimensión física: esta se refiere al espacio físico, el mobiliario, la organización y distribución de los alumnos, los materiales.

El ambiente de aprendizaje, dentro de la dimensión física cuenta con:
• Con una buena iluminación y ventilación.
• El aula está con colores claros ylavables.
• El mobiliario se encuentra distribuido de una manera fácil de mover de un lado al otro, lo que permite cambiar con facilidad la distribución del espacio, el mobiliario es de calidad.
• Las mesas y las sillas le permiten a los niños(as) trabajar cómodamente. Están a su altura y la mesa tiene sus bordees redondeados y se pueden limpiar con facilidad. Los estantes se encuentran a la...