Trabajo comunitarias

Estudios Metodológicos de la Comunidad

Método Científico:

Un método es la manera de planificar, organizar y llevar a cabo una actividad o un grupo de actividades.

Un método es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, y generalmente se caracteriza por ser tentativo, verificable, ordenado sistemático, de razonamiento rigurosa yobservación empírica. Cada suceso específico requiere un conjunto de métodos o técnicas especiales. En cambio, el método general de la ciencia es un procedimiento que se aplica al ciclo completo de la investigación en el marco de cada problema.

El método científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos, o, en otras palabras, para aceptar o negarhipótesis que implican o predicen conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento.

Características del Método Científico:

El método científico se distingue por las siguientes características:

• Es factico: se ciñe a los hechos; es decir, tiene referencia empírica.

• Trasciende los hechos: los científicos exprimen la realidad para ir más allá de las apariencias.

•Verificación Empírica: se vale de la verificación empírica para formular respuestas a los problemas planteados y apoyar sus propias afirmaciones. Toma sus datos y fundamenta sus conclusiones en la observación ordenada y sistemática de la realidad. Puede proceder por vía inductiva o deductiva, o por ambas a la vez.

• Autocorrectivo: la permanente confrontación con los hechos hace que el métodocientífico sea, además, autocorrectivo y progresivo. Es autorrectivo por cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones, y es progresivo por cuanto, al no tomar sus conclusiones como infalibles y definitivas, está abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.

Método de Investigación Participativa:

El Diagnóstico Participativo es un método paradeterminar, desde el punto de vista de los miembros de la comunidad, qué actividades son necesarias y pueden apoyarse; si los miembros de la comunidad aceptan las actividades propuestos y si tales actividades son razonables y prácticas.

Los miembros de la comunidad, se ayudan, pasan por un proceso en el cual identifican las condiciones que son necesarias para la realización exitosa de lasactividades y acopian información para determinar si la comunidad reúne estas condiciones o si puede crearlas. El «marco referencial del diagnóstico» examina cada actividad en relación con las condiciones necesarias y elimina aquellas actividades para las que no se dan estas condiciones.

Los miembros de la comunidad local proporcionan muchos de los aportes, tales como el trabajo, losmateriales y la gestión

Un diagnóstico participativo puede ser muy útil cuando los miembros de la comunidad recurren a un personal externo pidiéndole asistencia para sus actividades. Este diagnóstico puede confirmar a los miembros de la comunidad que han identificado el problema pertinente y las soluciones adecuadas. También puede ayudar al personal externo a entender las actividades propuestas ypor qué la comunidad las ha elegido.

A lo largo de los años las comunidades desarrollan sus formas propias y únicas de tratar los problemas. En la mayor parte de los casos estas funcionan bien. Pero a veces, cuando se presentan problemas nuevos e inesperados, o cuando la estructura social de la comunidad se ha derrumbado, la comunidad no puede hacer frente a los problemas. Es el momento enque puede intervenir el personal externo e introducir una nueva manera de ver la situación.

El Diagnóstico Participativo se apoya en las «condiciones necesarias», factores que son importantes para la realización con éxito de una actividad. Se examinan las condiciones necesarias y se clasifican por orden de importancia para cada actividad concreta. Se reúne información para determinar si...