Índice.-
1.- Introducción. ...................................................................................................................……..3
2.- Definición yorigen................................................................................................................. 4
3.- Caso ilustrativo...................................................................................................................... 4
4.- Desarrollo................................................................................................................................5
5.- Conclusión............................................................................................................................ 8
6.- Anexos.................................................................................................................................. 9
7.- Bibliografía........................................................................................................................... 10


















1. Introducción
El autismo infantil es una forma relativamente rara de la infancia. Sin embargo cuando tiene lugar el impacto es verdaderamenteprofundo tanto en lo que a gravedad se refiere como a la persistencia de los efectos en el niño, la familia, la escuela y la sociedad. Pocos trastornos psicológicos son tan devastadores, fascinantes yúnicos como el síndrome del autismo.
El autismo infantil es un trastorno infantil que suele darse con una frecuencia de 4 en cada 10,000 personas y preferentemente en niños que en niñas aparecetípicamente durante los tres primeros años de vida.
Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicaciónverbal.


















2. Definición y origen
Se define el Autismo como un desorden del desarrollo de los niños que los afecta desde el momento de su nacimiento o desde [continua]

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