Trabajo de campo (practica educativa)

TRABAJO DE CAMPO

Pereyra mauro
Ortuño Joaquín

Contexto social:

Siendo un establecimiento de educación tecnica se espera ver un equipamiento apto para la buena enseñanzaen los talleres y profesores con experiencias en estas áreas de enseñanza.
La escuela tecnica tiene como objetivo la formación de personas con especialidades en automotor y/o computación, es unainstitución pública y gratuita
las preguntas que nos hacemos a continuación son:
¿La escuela tendrá directivos concientes del esfuerzo de los alumnos para poder estudiar las materias teóricas de mañanaasistir a los talleres dictados a la tarde? ¿o viceversa?
¿El alumno que asiste al establecimiento lo hace por propia voluntad?
¿Que fortalezas y debilidades tiene esta institución?

Datosregistrados: Observaciones

Al ingresar al establecimiento se hace una observación general de la infraestructura, los espacios, las condiciones.

- Aulas en mal estado
- Ventanas con vidriosinexistentes
- Baños en condiciones deplorables
- Bancos maltratados, viejos e incómodos
- Talleres en remodelación
- Poco material de trabajo en talleres en cuanto a la didáctica
- Herramientas no aptaspara las prácticas
- Computadoras en buen estados pero no actualizadas con respecto a los programas de de computación actuales
- Sectores del establecimiento con techos descuidados o precarios
-Laboratorio de química medianamente equipado

Entrevistas a los alumnos (3)

¿Como lo ves al establecimiento?
1. En optimas condiciones, pero habría que arreglar mas el colegio
2. No me gustamucho como esta, lo veo muy maltratado y descuidado
3. A mi me gusta mucho, en especial el taller
¿por que elegiste una escuela tecnica para estudiar?
1. En mi caso no lo elegí, mi mama me obligo
2.Elegí este colegio porque me gustan los talleres, el automotor en mi caso
3. Creo que elegí una escuela tecnica por el taller, la verdad no se muy bien por que ya que todavía no estoy inscripto a...