trabajo de castellano



Universidad de Oriente
Núcleo de Sucre
Escuela de Administración
Departamento de Administración y Contaduría




COMUNICACIÓN ORAL Y ORALIZACIÓN




Estudiantes: Profesora:
Saida ÁlvarezAna vegas
Carlos Rengel
Dairys Marcano
Eunice Márquez






Cumanacoa, 26 de marzo de 2014
La comunicación oral, es aquella que se establece entre dos o más personas, cada vez que nos comunicamos hacemos uso del lenguaje, pero una forma muy particular de usar el lenguaje es la comunicación oral que corresponde al intercambio de información entre las personas sinhacer uso de la escritura, de signos, de gestos o señales, sino utilizando únicamente la voz para transmitir una información.
La oralización, ha sido el tipo de comunicaciónmásusada en el hombre; por lo tanto se debe tener en cuenta los aspectos que lo hacen veraz y eficaz. La expresión oral se percibe como un proceso natural e inherente al ser humano que se adquiere desde niños y permite teneruna comunicación efectiva con las personas.
Hablar y escribir constituyen dos actividades distintas, dos formas de comunicación lingüística que presentan propiedades o características diferentes, las cuales pueden ser contextuales y textuales. La contextual, se produce mediante sonidos y se percibe por el oído, mientras que la segunda, se produce mediante imágenes, letras, y se recibe por lavista.
En el habla, los sonidos se emiten de forma sucesiva, y es prácticamente imposible producir más de un sonido a la vez, también es muy difícil percibir y comprender varios sonidos a un mismo tiempo. En la escritura, la imagen, las letras, se graban en un soporte fijo y estable que permite captar todos los signos al mismo tiempo de manera simultánea. Existen unos rasgos que son específicosdel habla y otros que únicamente están presentes en la escritura.
Son fundamentales en el habla y exclusivos de ella los rasgos prosódicos, los paralingüísticos y los extralingüísticos. Los rasgos prosódicos, la entonación, el acento, las pausas, son un mecanismo básico en la oralidad para organizar coherentemente el discurso y para reforzar las intenciones comunicativas. Los elementosparalingüísticos aportan también mucha información. La cualidad de la voz, el ritmo o el tono pueden informar acerca del estado físico o emocional del hablante, o bien de la intención con la que se habla. “Pensemos que los enunciados pueden ser dichos, murmurados, gritados, etc., y en ocasiones nos puede molestar o gustar una expresión no por su contenido sino por como ha sido dicha”.
Otro rasgoparalingüísticos importante son las vocalizaciones, risas, soplidos, suspiros, aspiraciones, o expresiones como hum, ah, ajá, uf, y otros, indicadores de que se está escuchando y de cómo se va reaccionando ante lo que se dice (con incredulidad, asentimiento, extrañeza, etc.) son señales que envía el oyente y que sirven al hablante para estructurar su discurso en función del desarrollo de la comunicación. Loselementos cinésicos (los gestos) y proxémicos (la postura, la distancia, entre otros. Todos estos rasgos propios del habla (prosódicos, paralingüísticos y extralingüísticos) están ausentes en la escritura y no tiene un correlato análogo en ella.
La situación comunicativa del habla y de la escritura son sustancialmente diferentes, algunos rasgos lingüísticos son mas útiles para una situación oral yotros para una situación escrita. En el habla, la comunicación es inmediata y el hablante no puede planificar su discurso sino que lo construye a medida que se desarrolla el intercambio comunicativo.
La comunicación escrita se graba en un soporte estable que permite al escritor leer lo que ha escrito cuando quiera, por lo que quien escribe puede preparar tranquilamente su discurso,...