trabajo de comprensi n lectora






COMPRENSIÓN LECTORA


































1º SECUNDARIA
























Un cojo y un ciego llegaron a la orilla de un río. Tenían que pasar al otro lado, pero por allí no existía ningún puente. El cojo dijo a su compañero:
Aquí hay un lugar poco profundo, pero a decir verdad con mi única pierna no puedo cruzarlo.
El ciego se puso triste:
Yo lo pasaría si pudiera ver,pero como me falta la vista temo resbalar y ahogarme. ¿Qué podemos hacer?
Ya sé respondió el cojo, tus piernas serán como las mías y mi vista será nuestra guía. Ayudándonos mutuamente alcanzaremos la otra orilla.
El ciego se acomodó en los hombros de su compañero y, poco a poco, llegaron al lado opuesto, contentos de haber salvado la dificultad uniendo fuerzas.
















FICHA DECOMPRENSIÒN

Piensa y responde.

1. ¿Quien es el protagonista del relato?

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2. ¿Dónde se desarrolla la lectura?

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3. ¿Qué valor se desarrolla en la lectura?

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4. ¿Cuáles sonlos personajes principales?

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5. ¿Qué piensas de la actitud del cojo?

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Escribe el sinónimo de las siguientes palabras

Dificultad: _______________ Resbalar: ________________

Mutuamente: _________________ Triste: ___________________

Forma oraciones con los sinónimos:__________________________________________________________

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Escribe un pequeño resumen de lo que has entendido de la lectura.

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Ismael, hijo de un pobre labrador, llegó de su choza al pueblo cercano, cuando los niños salían de la escuelacon sus libros bajo el brazo.
Se puso a conversar con ellos y pidió a uno le leyera en voz alta algo de su libro. El niño leyó un cuento que gustó mucho al pequeño campesino.
De regresó a casa, cogió una trampa y salió al monte en busca de perdices. Al día siguiente, encontró aprisionadas dos hermosas aves.
Volvió al pueblo y buscó al maestro a quien dijo:”Tengo estas perdices para Ud; señorprofesor ” ¿Cuánto quieres por ellas?, repuso el maestro.
Señor, dijo el niño, no puede pagarme la escuela y si Ud. desea enseñarme, yo le pagaré con perdices.
Hijo mío, replicó emocionado el maestro. Ven todos los días, yo te enseñaré sin cobrarte. Ismael se aplicó mucho y llegó a ser el mejor alumno.




Piensa y responde.

1. ¿Cuáles son los personajes principales?__________________________________________________________
2. ¿Qué le pidió el niño al profesor?

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3. ¿Con que se lo iba a pagar?

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4. ¿Qué valor se desarrolla en la lectura?




Escribe el sinónimo de las siguientes palabras

Instrucción: _______________ Aplicar: ________________

Hermosas: ________________...