Trabajo de estadistica
Páginas: 8 (1864 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2012
INTRODUCCION
La estadística es una rama de las matemáticas con origen remoto y en continua evolución y desarrollo.
No se puede gestionar lo que no se mide. Las mediciones son la clave. Si usted no puede medirlo, no puede controlarlo. Si no puede controlarlo, no puede gestionarlo. Si no puede gestionarlo, no puede mejorarlo. La falta sistemática o ausencia estructural de estadísticas enlas organizaciones impide una administración científica de las mismas. Dirigir sólo en base a datos financieros del pasado, realizar predicciones basadas más en la intuición o en simples extrapolaciones, y tomar decisiones desconociendo las probabilidades de éxito u ocurrencia, son sólo algunos de los problemas o inconvenientes más comunes hallados en las empresas.
JUSTIFICACION
Laestadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y profesional. Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en laciencia y la tecnología moderna. Los seres humanos en cualquier clase de actividad a que se dediquen en su diario transcurrir, experimentan sensaciones y en una u otra medida ponderan y le dan mucho significado a sus experiencias, con lo cual han llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar, estos acontecimientos que lo rodea.
En el mundo de hoy, es considerado la Estadística de granimportancia porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo para observar y recopilar toda una gama de información incubada dentro de un mismo entorno o fuera de ello, sino también en el control de ciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas, organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y largo plazo, procesos encaminados a facilitar laconceptualización y toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos.
OBJETIVOS
Definir claramente el concepto básico de Estadística.
Diferenciar correctamente los conceptos de población y muestra.
Interpretar las principales áreas del conocimiento donde se aplica la metodología estadística.
Analizar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar losdatos en cuadros o tablas de distribución de frecuencias.
Distinguir datos cualitativos y datos cuantitativos.
Usar apropiadamente las diferentes técnicas para elaborar tablas de distribución de frecuencias.
Elaborar gráficas de representación de la distribución de frecuencia de los datos Estadísticos.
Aplicar adecuadamente las medidas de tendencia central.
Calcular acertadamentelas medidas de variabilidad.
Aplicar las propiedades de la Media y la Varianza en el análisis de los datos .
CUESTIONARIO
1. ¿Por qué se considera importante la estadística?
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté involucrada la Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra vida se toman con base en la aplicación de la Estadística.Pongamos algunos ejemplos.
* Los Censos de Población * Estudios de la Canasta Básica
* Determinación de la Inflación * Aumentos de salarios
* Accidentes más frecuentes * Enfermedades más frecuentes
* Pagos de Seguros de Vida * Tarifas de buses
* Tarifas de hoteles y taxis * Causas de muertes infantiles
* Preferencias de candidatos * Anuncios en radio y TV
* Necesidades de escuelas * Ventas deproductos
2. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y establezca su campo de acción.
La estadística descriptiva la cual se encarga, de la recolección, clasificación, descripción de datos muéstrales o poblacionales, para su interpretación y análisis, que es de la que nos ocuparemos en este curso; y la estadística matematica o inferencial que desarrolla modelos...
La estadística es una rama de las matemáticas con origen remoto y en continua evolución y desarrollo.
No se puede gestionar lo que no se mide. Las mediciones son la clave. Si usted no puede medirlo, no puede controlarlo. Si no puede controlarlo, no puede gestionarlo. Si no puede gestionarlo, no puede mejorarlo. La falta sistemática o ausencia estructural de estadísticas enlas organizaciones impide una administración científica de las mismas. Dirigir sólo en base a datos financieros del pasado, realizar predicciones basadas más en la intuición o en simples extrapolaciones, y tomar decisiones desconociendo las probabilidades de éxito u ocurrencia, son sólo algunos de los problemas o inconvenientes más comunes hallados en las empresas.
JUSTIFICACION
Laestadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y profesional. Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en laciencia y la tecnología moderna. Los seres humanos en cualquier clase de actividad a que se dediquen en su diario transcurrir, experimentan sensaciones y en una u otra medida ponderan y le dan mucho significado a sus experiencias, con lo cual han llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar, estos acontecimientos que lo rodea.
En el mundo de hoy, es considerado la Estadística de granimportancia porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo para observar y recopilar toda una gama de información incubada dentro de un mismo entorno o fuera de ello, sino también en el control de ciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas, organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y largo plazo, procesos encaminados a facilitar laconceptualización y toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos.
OBJETIVOS
Definir claramente el concepto básico de Estadística.
Diferenciar correctamente los conceptos de población y muestra.
Interpretar las principales áreas del conocimiento donde se aplica la metodología estadística.
Analizar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar losdatos en cuadros o tablas de distribución de frecuencias.
Distinguir datos cualitativos y datos cuantitativos.
Usar apropiadamente las diferentes técnicas para elaborar tablas de distribución de frecuencias.
Elaborar gráficas de representación de la distribución de frecuencia de los datos Estadísticos.
Aplicar adecuadamente las medidas de tendencia central.
Calcular acertadamentelas medidas de variabilidad.
Aplicar las propiedades de la Media y la Varianza en el análisis de los datos .
CUESTIONARIO
1. ¿Por qué se considera importante la estadística?
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté involucrada la Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra vida se toman con base en la aplicación de la Estadística.Pongamos algunos ejemplos.
* Los Censos de Población * Estudios de la Canasta Básica
* Determinación de la Inflación * Aumentos de salarios
* Accidentes más frecuentes * Enfermedades más frecuentes
* Pagos de Seguros de Vida * Tarifas de buses
* Tarifas de hoteles y taxis * Causas de muertes infantiles
* Preferencias de candidatos * Anuncios en radio y TV
* Necesidades de escuelas * Ventas deproductos
2. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y establezca su campo de acción.
La estadística descriptiva la cual se encarga, de la recolección, clasificación, descripción de datos muéstrales o poblacionales, para su interpretación y análisis, que es de la que nos ocuparemos en este curso; y la estadística matematica o inferencial que desarrolla modelos...
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