Trabajo De Filosofia





Procesos cognitivos aplicados en la película “Lucy”







Álvaro Riffo Villalobos
Cristóbal Soto Olate


Curso 3º E
Fecha de entrega 11-10-15


Actividades

1. Existe una relación entrememoria y aprendizaje la cual parte primero la memoria, se utiliza para guardar experiencias, recuerdos y todos los conocimientos adquiridos durante el transcurso de la vida. El aprendizaje nos ayuda aconocer o descubrir que debemos hacer, aplicando lo aprendido en el diario vivir por lo cual estos dos procesos cognitivos se complementan el uno con el otro y se relacionan constantemente quieredecir que todas las informaciones, conductas aprendidas en el momentos que estime necesario.
En Lucy en el instante que el médico le dice que es CPH4 ella aplica lo aprendido y sus recuerdos concluyendoque el haber ingerido 500 gramos de CPH4 le daba poco tiempo de vida.

2. En Lucy se respalda esta tesis en una escena en particular donde Lucy surge un brusco cambio de personalidad ya que alpoder manejar el 20% de la capacidad cerebral, su mente tuvo un acceso a recuerdos que no recordaba. Cuando hablaba por teléfono con su madre describiéndole sobre lo sucedido, la mamá noto que su hijatenía algo raro, estos recuerdos provocaron en Lucy un cambio en la visión que tiene (su personalidad, actitud, etc.)
Estoy completamente de acuerdo con Alfred Adler no obstante una actitud ypersonalidad no se forjan por solo un recuerdo si no se construye día a día, mes a mes, año a año a medida que se viven experiencias relevantes para uno.

3. Las emociones adquieren importancia en lavida del ser humano porque reflejan nuestro interior. Nos informan de cómo vivimos, en nuestro interior y lo que sucede a nuestro alrededor.
Esto nos permite conocernos mejor y satisfacer nuestrasnecesidades, deseos y entender muchos de nuestras conductas; También nos ayudan a tomar decisiones, porque por mucho que analicemos y pensemos sobres los pros y contras de las cosas, al final, lo que...