trabajo de grupo 4 seguridad industrial 1

MECH-TECH COLLEGE
RECINTO DE CAGUAS



TAREA#4
ACOSO ESCOLAR








JESUS A. SANTOS CARRASQUILLO
MARTES-JUEVES 7:30-10:30
PROF.RAMON E. REYES
FECHA DE ENTREGA 10 DE NOVIEMBRE DE 2015Descripción/Concepto de “Acoso Escolar”.
Cuando hablamos de “acoso escolar” nos estamos refiriendo a situaciones en las que uno o más alumnos/as persiguen e intimidan a otro u otra - víctima - a través de insultos,rumores, vejaciones, aislamiento social, motes, agresiones físicas, amenazas y coacciones... pudiendo desarrollarse a lo largo de meses e incluso años, siendo sus consecuencias ciertamentedevastadoras, sobre todo para la víctima, pero también para los espectadores y para el propio agresor o agresora.

Metodos De Prevencion
1. Creación de un Reglamento, elaborado por toda la comunidadeducativa. Por tanto, no se trata de un reglamento impuesto por el centro educativo a los alumnos, sino actuar a través de la participación de todos y cada uno de los sectores: padres, profesores y alumnos.Su concepción va más allá de las normas, ya que éstas han de surgir de una filosofía y asentarse en valores, que deben explicitarse.
El Reglamento no se concibe como algo estático, inamovible, sinoque, a través de la evaluación continua, esto es, a través de la información que se va produciendo a lo largo de su desarrollo y que retro-informa el proceso pueden introducirse cambios en función desu adaptación y mejora.
2. Análisis y diagnóstico del problema en el centro concreto en el que se va a desarrollar el programa de intervención. A tal efecto se utilizan distintos métodos y técnicasque permitan obtener datos confiables. El producto de este análisis sirve de fundamento al diseño y desarrollo del programa de intervención.
3. Intervención curricular específica para resolver elproblema. Se trata, esencialmente, de programas de educación en valores y actitudes a través de métodos de participación activa.
4. Intervención individualizada tanto para agresores como para víctimas....