Trabajo de investigación




INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA MUSICA EN LOS ALUMNOS DEL COLEGIO ADVENTISTA DE CHALATENANGO.




ALUMNOS: MIGUEL ALAS Y OSCAR MARTINEZ




MAESTRA: ELIZABETH PÉREZ




MATERIA: SOCIALES




FECHA DE ENTREGA: 22-03-12






1. DELIMITACION DEL PROBLEMA:

Conocer los efectos que causa la música en elcomportamiento y los daños que genera en el cerebro de los estudiantes de noveno grado del Colegio Adventista De Chalatenango (CACH). En el periodo comprendido de febrero a marzo del año 2013.

2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son los efectos que causa la música en el comportamiento y los daños que genera en el cerebro de los estudiantes de novenogrado del Colegio Adventista De Chalatenango (CACH). En el periodo comprendido de febrero a marzo del año 2013?

3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
La música  es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. Elconcepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podríanconsiderarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.
La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones(entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).
Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el sentido de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas. De esta forma, surgen múltiples y diversas definiciones que pueden ser válidas en el momento de expresar qué se entiende por música. Ninguna, sin embargo, puede serconsiderada como perfecta o absoluta.

4. LÍMITE TEMPORAL:

De febrero a Marzo del año 2013.

5. LÍMITE ESPACIAL:
3ᵃ calle Oriente Barrio El Calvario Chalatenango.


6. OBJETIVOS:

*General: Conocer los efectos que causa la música en el comportamiento y los daños que genera en el cerebro de los estudiantes de noveno grado del Colegio Adventista De Chalatenango (CACH).

*Espeífico1: Investigar los géneros de música que causa más daños en el cerebro de los alumnos del Colegio Adventista De Chalatenango.

*Específico 2: Investigar los efectos de la música en la conducta de los alumno del Colegio Adventista De Chalatenango.


7. JUSTIFICACIÓN:

La música es un fenómeno mundial que abarca en el ámbito social, político, cultural, deportivo, y a causa de estomillones de personas escuchan música a diario y es por ello, que hemos decido invetigar acerca de las causas, consecuencias y efectos que causan los diferentes géneros de la música en la salud mental, física y psicológica en los alumnos del Colegio Adventista De Chalatenango, como hemos dicho anteriormente existen diversos géneros musicales, ya que dependiendo del género musical que escuche sucomportamiento varia, y queremos saber si esto afecta en su comportamiento, razonamiento y su forma de actuar y pensar.
Queremos saber que género en específico es el más escuchado por los alumnos del Colegio Adventista De Chalatenango y así saber si esto acarrea problemas físicos y psicológicos.
Por este medio justificamos nuestras razones para llevar a cabo dicha investigación.


8. ALCANCES:...