Trabajo de La Regenta y Ana Karenina

U4-T1 Tarea: El Realismo. La narrativa realista en la Europa continental

1. Identificación
Materia: Literatura universal
Unidad: 4
Tema 1
Tiempo estimado de ejecución de la tarea: una hora y media, aproximadamente.
Plantilla Word: puedes descargarla en tu ordenador y realizar en ella la tarea.

2. Criterios de evaluación
La tarea global tendrá una puntuación máxima de 10 puntos.Como la tarea propone distintos ejercicios, la puntuación máxima de cada ejercicio puede a su vez ser dividida entre diez. En cualquier caso, y para su valoración, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Grado de comprensión de las lecturas realizadas, que en este caso son sinopsis de novelas realistas, mencionadas en el Tema 1.
­Grado de comprensión de los conceptos trabajados yaplicación de la misma a la lectura, al análisis y al comentario de los textos.
Capacidad para comparar dos obras representativas de la narrativa realista.
Capacidad de reflexión, actitud crítica y valoración personal, en especial acerca del tratamiento del conflicto entre el deseo individual y las normas sociales, concretado en el tema del adulterio.
Claridad, originalidad y creatividad en laexposición.
Interés y esfuerzo mostrados en la realización de la tarea y grado de elaboración de las respuestas.
Uso de redacción y ortografía correctas.

3. Introducción
María ya ha descubierto la solución a una compleja adivinanza que Juan le propuso en su último mensaje de correo electrónico:

“Personajes femeninos que protagonizan cuatro novelas realistas
y comparten un secreto inconfesable:¿Quiénes serán estas damas?”

Son Emma Bovary, Ana Karenina, Ana Ozores y Luisa. Estas mujeres protagonizan las siguientes novelas: Madame Bovary, de Gustave Flaubert; Ana Karenina, de Liev Tolstoi; La Regenta, de Leopoldo Alas, Clarín; y El primo Basilio, de José Maria Eça de Queirós. Y el secreto que comparten es el adulterio, ya que, por unas razones o por otras, terminan en brazos de unamante –o de varios-, provocando el rechazo y el escándalo en la rígida sociedad de la época.
Aunque más adelante leeremos Madame Bovary y la analizaremos con detenimiento (Tema 4), ahora te proponemos la lectura de las sinopsis de dos de estas novelas: Ana Karenina y La Regenta.

¿Estás dispuesto a adentrarte en los más oscuros deseos de estas dos mujeres?

4. Recursos necesarios
Parahacer esta tarea cuentas con varios recursos.
Debes haber leído con atención los contenidos del Tema 1, accediendo a las actividades, los enlaces y los elementos multimedia que se proponían.
Leer una sinopsis de Ana Karenina (puedes encontrar algunas en internet o consulta la que te recomiende tu profesor).
Leer una sinopsis de La Regenta (puedes encontrar algunas en internet o consulta la quete recomiende tu profesor).
Puedes utilizar buscadores como estos para informarte de cualquier aspecto que te interese:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://www.google.es/
Ten siempre presente la dirección del Diccionario de la Real Academia para consultar el significado de alguna palabra que desconozcas:
http://rae.es/rae.html



5. Desarrollo de la Tarea


5.1. Leela sinopsis de Ana Karenina y resume su argumento, con tus palabras, en unas diez líneas.

Narra una trágica pasión amorosa. Ana Karenina, mujer de la alta sociedad y casada sin amar con el ministro Alexey Karenin, se enamora del joven conde Vronsky, pero intenta evitar esta atracción a pesar de ser mutua. Ana se marcha a San Petersburgo tras arreglar sus problemas familiares, Vronsky trasenterarse la sigue, tratando de encontrar su amor. Ana más adelante se queda embarazada de Vronsky, y finalmente tras dar a luz termina fugándose con el conde y abandonando a su marido y a su hijo. Más adelante las continuas disputas entre los amantes, el tema del divorcio y de los derechos legales de Ana sobre su hijo, desembocan en una obsesión enfermiza en la que Ana se imagina a Vronsky con...