Trabajo De Metodología De La Investigación

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN

“Dar a conocer el cheerleaders y sus logros a través de instituciones deportivas, pertenecientes a la ciudad de Santiago en sus categorías All-Stars nivel 6, en el primer trimestre del año 2011”

Antonella Tombolini J.
Manuel Muñoz F.

2010

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA

“Dar aconocer el cheerleaders y sus logros a través de instituciones deportivas, pertenecientes a la ciudad de Santiago en sus categorías All-Stars nivel 6, en el primer trimestre del año 2011”
Trabajo de titulación presentado en conformidad a los requisitos para obtener el título de Profesor de Educación Física, para Enseñanza Básica y Media.

Profesor Guía: Marcelo Villagra Morales.

AntonellaTombolini J.
Manuel Muñoz F.
2010
INTRODUCCIÓN

DESARROLLO
1. ¿Es posible dar a conocer el nivel del cheerleaders en chile, para obtener apoyo?
2. ¿Es posible que a futuro el cheerleaders sea reconocido como un deporte competitivo?
3. ¿Es posible que se creen infraestructuras adecuadas para el desarrollo de esta actividad?

OBJETIVO GENERAL
Mostrar la evolución y logros delcheerleaders.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Debatir los riesgos que se toman al practicar esta actividad sin la infraestructura adecuada.
* Diferenciar los tipos de fondos que se destinan para el deporte y que estos sean también para el cheerleaders.
* Proponer esta actividad como algo serio y estable en el tiempo que rinde frutos y que el invertir es rentable.

ESTRUCTURA MARCO TEÓRICO
1.Historia del cheerleaders en el Mundo.
2. Historia del cheerleaders en Estados Unidos.
3. Historia del cheerleaders en Chile.
4. Historia del cheerleaders en Instituciones de Santiago que han participado en el mundial.

4.1 Historia de UPAC (unión panteras chile) Miss Panters.
4.2 Historia de UPAC (unión panteras chile) Súper Panters.

5. Categorías del Cheerleaders.
5.1Divisiones del cheerleaders.
5.2 Categoría open Varsity-Coed (reglamento).
5.2.1 Elevaciones.
5.2.2 Pirámides.
5.2.3 Desmontes.
5.2.4 Gimnasia.
5.2.5 Lanzamientos.
5.2.6 Ilegalidades.
6. Instituciones Deportivas.

Marco teórico

5. Categorías del cheerleaders
- Categorías school: Son los equipos conformados por alumnos regulares de un establecimiento.
En losestablecimientos de nivel técnico se consideran un año después de su salida de cuarto medio.
- Categorías College: Son los equipos conformados por alumnos regulares de educación superior, al menos el 70% del equipo debe pertenecer a la institución que representa.
- Categorías All-Stars: Son los equipos conformados por alumnos de diferentes instituciones educacionales o deportivas.

5.1Divisiones cheerleaders
School
* Pee-Wee Varsity-Coed
* Junior novice Varsity-Coed
* Junior Varsity-Coed
* Senior novice Varsity-Coed
* Senior Varsity-Coed
* College Varsity-Coed

All-Stars
* Pee-Wee All-Stars
* Junior Varsity-Coed
* Senior Varsity-Coed limited
* Senior Varsity-Coed novice unlimited
* Senior Varsity-Coed unlimited
* OpenVarsity-Coed (nivel 6)

5.2 Categoría Open Varsity-Coed (reglamento)
5.2.1 Elevaciones
Las elevaciones son todas las subidas que se realizan en grupo ya sea con 2 o mas bases y la ejecutante.
* Las elevaciones no pueden superar los 2 ½ nivel.
* La base principal debe tener sus dos pies en contacto con el suelo.
* Existe un tipo de elevación denominado dupla, para que se considere como talesta debe contar con una base y ejecutante y si existe un vigilante este participa en los desmontes.
* Elevaciones con 2 o más de una base se consideran o se llaman tríos.
5.2.2 Pirámides
Se considera pirámides a la unión de dos o más elevaciones.
* Las pirámides a muslo (malditas) no deben entrar en contacto por más de 3 segundos.
* Las pirámides 2 ½ nivel deben contar con...