trabajo de Pedagogia



UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA
Departamento Académico de Ciencias de la Salud y de la Educación
Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación


SEDE -DELEGACIÓN
CAPITAL

MATERIA- ASIGNATURA
PEDAGOGIA

PROFESOR TUTOR/ES:
LIC. ADRIANA BORDÓN
PROF. TITULAR

LIC. CLAUDIA GORDILLO
PROF. ADJUNTA

LIC. ANALIA GONZALEZ
JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS


ALUMNO/A:D.N.I. N°:
EMAIL:








Nº 1_ Explique el significado de cada uno de los cuatro pilares en los que según el autor Jacques Delors debe apoyarse la nueva educación
La educación se debe dirigir de manera prioritaria, al desarrollo de cuatro capacidades básicas:
Aprender a conocer: implica que la educación debe estar centrada en lograr que los niños, niñas y jóvenes adquieran losconocimientos propios de las disciplinas, además buscar información, evaluarla, transformarla, producir nueva información que responda a sus necesidades y contextos. Utilizar herramientas conceptuales, actitudinales y tecnológicas para el conocimiento y desarrollar valores.
Aprender a hacer: que desarrollen habilidades necesarias para usar la información y los conocimientos adquiridos en la resoluciónde problemas, construcción de objetos, desarrollo de proyectos individuales y colectivos que respondan a las demandas y restos del contexto en el que viven. Esto exige construir una institución educativa que sea interesante y útil para los niños, niñas, jóvenes y sus familias.
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás: implica considerar a quienes viven lejos geográficamente eincluso a los que no han nacido. Poder pensar en las repercusiones de nuestras acciones en una sociedad global y para las generaciones futuras. Por ejemplo: si se enseña a los jóvenes a adoptar el punto de vista de otros grupos étnicos o religiosos, se puede evitar incomprensiones generadoras de odio y violencia en los adultos.
Aprender a ser: plantea ofrecer a los niños, niñas y jóvenes todas lasoportunidades posibles para el descubrimiento y la experimentación artística, estética, deportiva, científica, cultural, social, de forma que le permita conocerse a si mismo, reconocer sus potencialidades, descubrir que desean, permitiéndoles soñar y sentirse parte del mundo. Debe permitirles ser felices.
Los cuatros Pilares no pueden limitarse a una etapa de la vida o un solo lugar, ni pensarseaisladamente uno de otro.
La institución educativa debe brindar herramientas y oportunidades para que los estudiantes aprendan a construir consensos, resolver los conflictos, escuchar y a negociar con quienes piensan de manera distinta, a reconocer las diferencias en un mundo multicultural.



Nº 2_Construya una definición personal e individual de educación teniendo en cuenta los diversosconceptos científicos dados por los diferentes autores abordados en el módulo. (Importante: Debe citar al/los autor/es de las definiciones que escoja para elaborar la suya propia.)
Aristóteles: la educación consiste en desarrollar y cultivar las partes que integran la naturaleza humana.
Juan Enrique Pestalozzi: la educación se propone en formar al hombre armónicamente en todo su ser, preparándolo almismo tiempo para las circunstancias sociales e históricas.
Platón (discípulo de Aristóteles): define la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma. Este filosofo se encarga de destacar las tres funciones principales de la educación:
La formación del ciudadano.
La formación del hombre virtuoso.
La preparación para una profesión.
Teniendo en cuentalos conceptos de estos autores para mi Educación: es desarrollar, encaminar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño por medio de ejercicios, prácticas y ejemplos, para que este adquiera valores y desarrolle su personalidad, preparándolo para enfrentar las circunstancias que se le presenten a lo largo de su vida.

Nº 3_Responda en función de los contextos actuales de crisis...