Trabajo De Un Cuento

1. Lee el cuento siguiente y luego:

http://peopleandstories.files.wordpress.com/2010/05/seniorita-fabiola-cuaderno.pdf

Exponer con léxico propio el contenido de la historia.

La historia deFabiola. Esta mujer pasa por muchas situaciones bien dificiles, sin embargo, es una historia llena de realismos. La mujer tiene dos grandes cualidades en la historia: es fea (no tenia un Dios te salve,Fabiola) y lo único que sabe hacer es enseñar; una cualidad buena y otra mala. Aparte, Fabiola es bien pobre. Esta mujer echa pa´ lante en la vida, logrando mejorar su estatus, inclusive obtiene unapensión. Pero, como a muchas (y muchos) les pasa en la vida, una persona, un hombre (en el caso de Fabiola) la enamora pero solo con malicia e intereses personales, nada de sentimientos puros como elamor por ejemplo. Este hombre lleva a la Fabiola devuelta a ser la pobre Fabiola que antes fue. Ahora Fabio no solo es fea y pobre, sino vieja y con hijos tambien.

2. Teniendo en cuenta el orden delos acontecimientos de la narración, pueden darse diferentes estructuras narrativas: Explica a cual corresponde el texto leído.

Estructura externa: párrafos. Su organización interna es medianteparrafos, no capitulos ni subtítulos, etc.

Estructura interna: lineal. La historia sigue un orden lógico. Sin embargo, cuenta ciertas historias que podrían estructurar la historia en contra punto.3. Según el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se han empleado explica ¿Cuál es su ritmo narrativo?

Expansivo: el autor ofrece detalles de más, sin los cuales la historia seria lamisma. Con todos esos detalles bien se podría realizar una dramatización.

4. Transcribe segmentos del texto leído que correspondan a los modelos de cita como: (estilos directo, indirecto, indirectolibre).
-Estilo directo: … y se limitaba a repetir: Ave María purísima, Ave María purísima.
-Estilo indirecto: …me dijo que tenía una sorpresa para mí.
Estilo indirecto libre: …mis padres le...