Trabajo doctor Nemesio

FORMATO DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS TECNOLOGICOS 2
TITULO DEL PROYECTO
IMPLEMENTACIÓN DE UN TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICA, FÍSICA Y TECNOLÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 1, 2, 3, 4 Y 5 DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSE DE MONTERIA CORDOBA.

AUTORES
ALEJANDRO JOSÉ CEBALLOS; ELVER DAVID HOYOS VELÁSQUEZ; JAVIER MAURICIO NISPERUZAÁLVAREZ; JESÚS AUGUSTO RODRÍGUEZ ÁLVAREZ; LUIS DAVID VEGA PERNETH.

1. Planteamiento del problema
A. ¿Describe el entorno donde se desarrolla?
El proyecto está enfocado en la robótica pedagógica, en primera instancia se quiere llevar a cabo la realización de talleres de robótica principalmente en niños en edad escolar, estudiantes en grados de básica primaria de la institución educativa San Joséque se encuentra ubicada en la ciudad de montería, cuya población se encuentra viviendo en zonas de estratos 1 y 2, con muchas necesidades en especial con la educación que reciben los niños en la escuela
_Si_
B. ¿Cómo se manifiesta?
El proyecto se manifiesta con el diseño y puesta en marcha de talleres que constan de distintos niveles con diferentes grados de complejidad teniendo en cuenta losgrados en que se encuentren los estudiantes (básica primaria (1-3 o 4-5), los cuales cada alumno seguirá un plan de desarrollo en cada nivel. Estos talleres se realizarán para tratar de diseñar proyectos basados en las necesidades de los mismos estudiantes, es decir, los proyectos estarán basados en las deficiencias que poseen los estudiantes.
_Si_
C. ¿Cuantifica y expresa racionalmente la realidaddel problema y las causas asociadas?
El proyecto se lleva a cabo en 5 grupos (1° a 5°) donde cada grupo lo conforman 20 estudiantes a los cuales realizaron un pre prueba la cual tuvo como objetivo una medición diagnostica sobre la apreciación que tienen sobre los conceptos de FAISICA, ROBOTICA, MATMATICAS.
_Si_
D. ¿Revisa la evaluación del problema y el estado actual de investigaciones anteriores?El proyecto tiene en cuenta diferentes antecedentes y programas similares llevados a cabo en situaciones similares los cuales arrojaron muy buenos resultados finales en el diseño y desarrollo de talleres de robótica para niños.
_Si_

2. Justificación
A. ¿Expresa con claridad las razones por las cuales por las cuales se ejecuta la investigación?
La robótica es una tecnología que trabaja amplioscampos, utiliza e incorpora ciencias básicas como la matemática, la lógica, la física y otras ciencias
la robótica se implementa como una herramienta educativa capaz de brindar de manera integral servicios de pensamiento creativo a los estudiantes de instituciones educativas para motivarlos a crear a partir de sus conocimientos un saber científico, permitiéndoles aprender de una forma práctica,sencilla y creativa.
_Si_
B. ¿Se describen los beneficiarios y los beneficios de los resultados de la investigación?
El proyecto TRE (talleres de robótica educativa) es una aplicación de los componentes educativo a la practica con el fin de brindar a la educación y a los estudiantes nuevas formas de incorporación de conocimientos
TRE a partir de la realización de los talleres generar ambientesbasados fundamentalmente en actividades de los estudiantes, permitiéndoles a los estudiantes con la ayuda de su profesores concebir, analizar y poner en prácticas diferentes robots educativos que les permitan resolver problemas cotidianas de sus asignaturas y les facilitarán al mismo tiempo, ciertos aprendizajes. En otras palabras, se trata de crear las condiciones de apropiación deconocimientos y permitir su transferencia en diferentes campos del conocimiento
_Si_

3. Objetivos
A. ¿Hay relación entre los objetivos y el planteamiento del problema?
Se observó una relación directa entre el planteamiento del problema y los objetivos, los cuales tienen como factor principal el desarrollo de talleres de robótica educativa.
_Si_
B. ¿Hay relación entre los objetivos generales y...