Trabajo Especial De Asignatura Estatal

Trabajo Especial de Asignatura Estatal
Escuela: Francisco Javier Clavijero
Gabriel Heriberto Del Ángel Villarreal
Grado 1 Grupo B
La Escuela como espacio de convivencia
Las escuelas son espacios alos que debemos prestar especial atención a la hora de analizar la convivencia cultural en las sociedades modernas. Niños y niñas de diversos países del globo, cuya lengua materna no coincide con ladel país donde viven, o bien simplemente sus costumbres son diferentes a las de la mayoría de compañeros, se adaptan al ámbito escolar.
La convivencia en la escuela genera diversos tipos deinterrelaciones: maestro-alumno, maestro-grupo y entre pares, esto puede originar tanto situaciones positivas como conflictivas, que influyen en los procesos de trabajo y de aprendizaje que se dan en el aula.Respeto, Solidaridad y Tolerancia
En los actuales programas televisivos, de la radio, artículos periodísticos, etcétera., se dan noticias sobre la falta de conciencia por parte de los niños, jóvenes yadultos al relacionarse con sus semejantes. Los profesores y la escuela juegan un papel importante al promover una convivencia basada en valores fundamentales como el respeto, la solidaridad ytolerancia.
Resolución de Conflictos: Maestros y Alumnos
Los profesores no siempre se logran establecer interrelaciones positivas con cada uno de los alumnos o en los diferentes grupos donde trabajaran; noes igual desempañarse en un grupo donde hay una relación cordial, que con uno donde la relación es difícil. En esta sección le proporcionamos algunas orientaciones para la resolución dé interrelacionesconflictivas.
Factores de riesgo de adolescentes en Tamaulipas
Aquí es preciso considerar los factores genéticos -aunque dentro de su estricta dimensión de responsabilidad- que pueden conllevar unriesgo de drogadicción. Es el caso del alcoholismo familiar entre los descendientes varones, a los que se transmite esta predisposición genética (no obstante no llegan al 30 % los hijos de alcohólicos...