Trabajo Final Protocolo De Investigacion Fianal

ESPECIALIZACION EN DIDACTICA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE
ESCUELA DE POSGRADO



“PERCEPCION DE DOCENTES Y ALUMNOS SOBRE EMPLEO DE LAS TIC EN LA CARRERA DE DERECHO”

Víctor Hugo Martínez

María Celsa Bobadilla





Ciudad del Este – Paraguay
2015










“PERCEPCION DE DOCENTES Y ALUMNOS SOBRE EMPLEO DE LAS TIC EN LA CARRERA DE DERECHO


Protocolo presentado para la
Obtenciónde Diploma de especialista en
Didáctica Universitaria



Víctor Hugo Martínez y Celsa Bobadilla





Ciudad del Este-Paraguay
2015
















AGRADECIMIENTO:
Agradecemos a Dios por la fortaleza física y espiritual que nos diò para concluir el curso a pesar de las adversidades. También a los docentes que nos orientaron y a nuestras familias.

Muchas Gracias!!SUMARIO-------------------------------------------------------------------------------------------iv
1 INTRODUCCION--------------------------------------------------------------------------- 6
2 DESCRIPCION DEL PROBLEMA------------------------------------------------------ 7
2.1 Interrogantes de la investigación------------------------------------------------------ 7
2.2 PreguntaGenérica------------------------------------------------------------------------7
2.2.1 Preguntas Especificas -----------------------------------------------------------7
2.3 Objetivos de la Investigación-----------------------------------------------------------8
2.3.1 Objetivo General-----------------------------------------------------------------8
2.3.2 ObjetivosEspecíficos------------------------------------------------------------8
2.4 Justificación y Relevancia---------------------------------------------------------------8
3 MARCO TEORICO---------------------------------------------------------------------------9
3.1 Conceptualización de las TIC-----------------------------------------------------------9
3.2 Importancia del uso de las TIC------------------------------------------------------10
3.3Acerca de la inclusión de las TIC en las universidades ---------------------------11
4 METODOLOGIA----------------------------------------------------------------------------12
4.1 Tipo de estudio--------------------------------------------------------------------------13
4.2 Población---------------------------------------------------------------------------------13
4.3Muestra----------------------------------------------------------------------------------13
4.4 Instrumento para la recolección de datos--------------------------------------------14
4.5 Procesamiento de datos-----------------------------------------------------------------14
5 PRESUPUESTO-----------------------------------------------------------------------------14
6 CRONOGRAMA DE EJECUCION DELTRABAJO----------------------------------15
7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ----------------------------------------------------16
8 ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------------17
Cuadro N0 1------------------------------------------------------------------------------18
Cuadro N0 2-----------------------------------------------------------------------------19Cuestionarios Docentes----------------------------------------------------------------20
Cuestionarios Docentes----------------------------------------------------------------21



















1 INTRODUCCION
El problema planteado para esta investigación se relaciona con el conocimiento y la utilización de las TIC por parte de los docentes en el aula, conlos estudiantes del nivel superior. Según Jonassen (2002) tradicionalmente, las tecnologías educativas se han utilizado como medios de instrucción; es decir, como transmisores de información y como tutores de estudiantes. El mismo autor sostiene que ¨las tecnologías apoyan al aprendizaje como herramientas de construcción del conocimiento, de modo tal que los estudiantes aprendan con ellas, no...