trabajo final

 “Análisis de la película “todo comienza hoy”

1- El contexto socio histórico : la película está ambientada en Francia en el año 1998 y se desarrolla en un jardín deinfantes en donde hay situaciones emergentes en la institución como escases de personal, la falta de materiales, superpoblación escolar, desconfianza con el estado, sumado a la institución familiadonde hay
Desesperanza, desocupación, hambre, violencia.
Ámbitos que están en juego son:
Ámbito psicosocial: individuo. (Director, padres, docentes, alumnos)Ámbito socio dinámico: grupos
Ámbito institucional: educación, familia, estado.
Ámbito comunitario: la comunidad.
- las instituciones que se articulan son:educación, estado y familia.  
 2-Los objetivos explícitos son educar a los niños, que cursen el jardín de infantes, pero existen objetivos implícitos que están relacionados con la contención social de losalumnos y sus familias, brindar un espacio de saludable, un espacio de contención incentivar a la creatividad
 
3-
B-integración dispersión de Ulloa.
El proyecto en común está relacionado altiempo y al espacio, horario del jardín y el lugar como espacio físico donde se desarrolla la tarea educativa, los docentes tienden a fusionarse pensando en la contención y los cuidados de los niños quepasan distintas dificultades. Existen elementos de naturaleza emociona l y  beneficio Común de los estudiantes.
Existen tendencias de desacuerdo y enquistadas que están relacionadas a los reclamosque hace el director al inspector y también a la institución estado.
Entendemos a la escuela como institución que está organizada básicamente
Sobre tres dimensiones: distribución espacial, lugarfísico donde funciona la misma, distribución de tiempo; horario donde asisten los niños a la escuela; distribución de responsabilidad, roles y funciones.
Esta distribución de distintos elementos y...