TRABAJO GENERAL

CALENDARIO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE LENGUAJE ESCRITO Y PENSAMIENTO MATEMATICO
MARZOLUNES MARTES MIERCOLES JUEVES
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Usa y nombra los números que sabe en formaascendente empezando por el 1 y a partir de números diferentes a l 1, ampliando el rango de conteo. 4
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribiralgo que quiere expresar. 5
CONSEJO TECNICO 6
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.
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Ordena coleccionesteniendo en cuenta su numerosidad en orden ascendente o descendente.
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Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra 12
Ordena colecciones teniendo en cuenta sunumerosidad en orden ascendente o descendente.
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Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra
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SUSPENSIÓN DE CLASES 18
Reconoce la relación que existeentre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales. 19
Distingue,reproduce y continúa patrones en forma concreta y gráfica. 20
Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establecerelaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales.
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Ordena de manera creciente y decreciente objetos por tamaño, capacidad, peso. 25Identifica palabras que se reiteran en textos rimados como poemas y canciones; descubre que se escriben siempre de la misma manera. 26
Ordena de manera creciente y decrecienteobjetos por tamaño, capacidad, peso. 27
Identifica palabras que se reiteran en textos rimados como poemas y canciones; descubre que se escriben siempre de la misma manera.