Trabajo grupal de literatura

 21/04/14
Trabajo Evaluativo Grupal:

1) Leer con atención ambostextos, luego responder:
a- Paratextos.
b- Tema central de cada uno.
c- Colocar un título al 2° texto.
2) En el primer texto “otro suicida” aparecen errores, omisiones y ausencias deletras, deberán reponer y reescribir el mismo.
3) Reconocer los fenómenos de cohesión y transcribirlos.
4) ¿Qué actos de habla están presentes? Transcribir (5) de ellos.
5) ¿Qué competenciasdeben ser utilizadas? ¿Por qué?
6)
a- Identificar en el 2° texto, las citas presentes. ¿Función crees que cumplen?
b- Según la escritora “la lengua es, en realidad el único resto del imperio quequeda”. ¿Cómo fundamentan esta opinión? Formulen 3 renglones a favor o en contra de la misma.
c- Por qué creen que se deben “según la norma ortográfica” tomando en cuenta ambos textos. ¿El español es unalengua amenazada?

7) Armar un glosario con las palabras desconocidas.
Desarrollo:
1) a- Paratextos: “otro suicida” Fuente: Cortázar, Julio, Rayuela. Buenos Aires, Alfaguara fragmento
Fuente:Bordelois, Ivonne. En suplemento. “III Congreso de la Lengua Española” La nación Buenos Aires, 16 de noviembre de 2004, Fragmento.
b- El primer texto trata sobre la vida y muerte de Alfonso, ÁvilaSánchez.
El segundo texto trata de la Lengua Española y de los cambios que sufrió a lo largo del tiempo.
c- Título: “Los cambios del castellano”.
2) Otro Suicida
Ingrata sorpresa fue leer en“Ortógrafo” la noticia de haber fallecido en San Luis Potosí el 1° de marso último, el teniente coronel (ascendido a coronel para retirarlo del servicio), Adolfo Ávila Sánchez. Sorpresa fue porque no teníamosnoticia de que hace tiempo lo teníamos catalogándolo entre nuestros amigos suicidas, y en una ocasión se refirió “Renovigo” a ciertos síntomas en él observados. Solamente que Ávila Sánchez no...