Trabajo infantil desde la doctrina social de la Iglesia






Trabajo infantil




Nombre: Cristian Mella Andaur
Asignatura: Moral Social
Profesor: Jorge Mendoza

1.- Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer una de las problemáticas sociales actuales que afecta, en diversos grados, a todos los países del mundo, y que adquiere mayor relevancia política-social porque quienes están involucrados directamentecon este problema son los niños.

A continuación se expondrá el “trabajo infantil” como una problemática social. En un primer momento, veremos un poco de historia que nos acercará a los inicios de este problema, tratando de llegar a una mejor comprensión del mismo, a través de una definición. También se expondrá material cuantitativo que manifiesta este inconveniente social a nivel global,latinoamericano y a nivel país.

El trabajo termina dando a conocer las causas y las intervenciones a nivel mundial, considerando la opinión de la Iglesia en la materia, que pretenden erradicar el “trabajo infantil” de la faz de la tierra.

2.- Un poco de historia1
La revolución industrial trajo como consecuencia la necesidad de contratar a un gran número de personas que proporcionara la mano deobra para la elaboración de los distintos productos. Muchos de estos puestos de trabajo eran utilizados por niños. Las condiciones laborales no eran las más adecuadas y en muchas ocasiones la dignidad del hombre se veía vulnerada.
Si bien, anterior a la revolución se daba por sentado que los niños trabajaran en los campos junto a sus padres, la concientización de este problema viene cuando losniños comienzan a trabajar en las industrias, pero bajo paupérrimas condiciones.
A inicios del siglo XIX se instala en Inglaterra un debate en torno a este asunto. De esta forma comienzan a aparecer leyes que dan prioridad a los estudios de los niños, de manera que el trabajo no sea óbice para la educación.
3.- Definición2
Según lo ha definido la organización internacional del trabajo, el término“trabajo infantil” suele definirse como “todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico”3
Así pues, se alude al trabajo que:
-es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; interfiere con su escolarización puesto que:
- les priva de la posibilidad de asistir a clases;
- lesobliga a abandonar la escuela de forma prematura, o
- les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.
Lamentablemente, la existencia de formas extremas de trabajo infantil son “pan de cada día” en muchas partes del mundo. Los niños están expuestos a enfermedades, diversos peligros, abandonados en calle, etc.

4.- El trabajo infantil en.
a) el mundo4.
Según haseñalado la organización internacional del trabajo, en el mundo hay más de 211 millones de niños trabajando. La distribución por sectores podemos verla en el siguiente cuadro (imagen1).

(Imagen 1)
En el mundo existe una gran desigualdad entre los países desarrollados y los tercer mundistas. El siguiente cuadro refleja la sentencia anterior.
Región
Número de niños (en millonesProporción de niños trabajadores (%).
Economías desarrolladas
2,5
2
Economías En transición
2,4
4
Asia y pacífico
127,3
19
América Latina y el Caribe
17,4
16
África Subsahariana
48
29
Medio oriente y norte de áfrica
13,4
15
Total
211
18


b) Latinoamérica:
En Latinoamérica cerca de 20 millones de niños trabajan de los cuales 7 millones lo hacen en trabajo considerados “de laspeores formas”
Se considerara un trabajo bajo la categoría de las “peores formas” a aquellos que tengan las siguientes características5:
a) Todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños...