trabajo lama . plan de prevencion













ALUMNO : UGAZ NUÑEZ LUIS GUILLERMO


TEMA : EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

TURNO : NOCHE

SECCION : 83N

PROFESOR : RAUL DE LAMA


LIMA - PERÚ
2012



El profesional más adecuado es aquel que, además de conocimientos, tiene habilidades,actitudes e intereses compatibles con su función.

Competencias laborales


Este es un trabajo basado en la realidad de mi anterior centro laboral que fue en una agencia de carga, ya que actualmente recién he ingresado a un nuevo trabajo como asistente en comercio exterior y solo cuento con un mes y no conozco mucho de la empresa. Estas respuestas son las que pude apreciar y recoger del áreade gestión humana de la agencia de cargo, ya que trabaje más de dos años y tengo más facilidad de acceder a información y pedir referencias a los trabajadores de esa área. A todo esto suma información que me parece importante añadir a este tema, según lo indicado por usted.


En qué consiste la evaluación de competencias laborales

La finalidad de su evaluación es servir como herramientapara conocimientos y cumplimientos de las responsabilidades asignadas, así como para servir como una referencia al momento de una elección hacia un personal para un cargo determinado.

Todo trabajador que sea asignado a un puesto tiene la obligación de conocer las responsabilidades asignadas.


Qué busca la evaluación de competencias laborales

Busca el desempeño y desarrollo deltrabajador mediante su periodo en la empresa.
Busca también la actitud de cada trabajador, evaluar en forma periódica de acuerdo a al reglamento por área del personal.
Guardar un comportamiento acorde con las normas de cortesía y buen trato hacia sus superiores, compañeros de labores, socios y público en general.
Cumplir puntualmente con el horario de trabajo, que se tiene establecido en lajefatura de la persona.

Qué se evalúa

Evalúa el manejo de los conocimientos y las destrezas logradas, las mismas que son contrastadas con las unidades de competencia que conforman el Perfil Ocupacional.

Estos elementos son suficientes para emitir un juicio de la persona evaluada.

¿Cómo se evalúa?

- Dos casos de evaluación:

-(solo nuevo ingreso):
1° Presencia y desenvolvimiento enla entrevista.
2º Evaluación profesional según su profesión o cargo a desempeñar.
3º Examen psicológico y tés vocacionales.

-Permanencia laboral:
1º desempeño en el área encargada.
2º puntualidad y responsabilidad.
3° Criterio y capacidad de solucionar problemas.



¿Cuáles son los pasos de la evaluación?

CHARLA INFORMATIVA. (Orientación previa)
En la empresa se les comunica atodos los trabajadores sobre la existencia de la evaluación de competencias, que es de manera libre y gratuita; además mediante un comunicado a todas las áreas se les indica en que consiste, que ventajas van a obtener por participar y las fechas programadas para este proceso. En lo que respecta a tiempo lo realizan cada 6 meses y dura el proceso aproximadamente 3 semanas. En la empresa lo llamansensibilizar. Esta sensibilización la logran utilizando diversos métodos como:

Reuniones de presentación y discusión del modelo, para el desarrollo y adquisición de nuevas competencias. Focus de discusión que tendrán como finalidad detectar las falencias del modelo vigente
Participación en charlas o seminarios específicos que traten el tema.
Análisis general como:
Resultados Económicos.Niveles de movimiento de carga.
Satisfacción del cliente.


Recojo de Información: Esta fase consiste en obtener evidencias sobre el manejo de información y el desempeño del evaluado de acuerdo a lo determinado en el perfil ocupacional. Para ello, se emplean instrumentos de evaluación que recogen con precisión los desempeños de calidad exigidos en el perfil.

Según Mertens, establece una...