Trabajo Para Servicio Social

Escuela Diocesana de Servicio Social
Escuela Superior de la Universidad de Morón

Licenciatura con requisitos especiales de ingreso

SEDE. Junín

Comisión: III
Cátedra: Servicio social

































Alumnas:

Barbero, Agostina

Mansilla, Julieta



Trabajo final


1) Definir desde diferentes autores Servicio Social y elaborar una definición a partir de esto.

El trabajosocial, es una disciplina que genera aportes para la construcción de una sociedad más justa, contribuyendo al bienestar, mediante el reconocimiento de los derechos humanos.
El trabajador social, interviene como un educador social, en la promoción de organización de sujetos, animándolos hacia el proceso de reflexión de sus dificultades, promueve la búsqueda de alternativas a las necesidades sociales,a partir del desarrollo de sus potencialidades. Su función es implementar políticas sociales, prestando servicios mediante la utilización de los medios de la sociedad, para alcanzar un orden social y político.

2) Elegir una temática en relación al tema de tesina (Ej. trabajo social y educación, trabajo social y salud, etc) y desarrollar:

a) marco teórico de la temática
b) contextohistórico social en que enmarca la temática elegida
c) desarrollo de la relación entre el tema de trabajo social
d) señalar citas bibliográficas y toda fuente utilizada en el trabajo












Tema: La discapacidad y trabajo social, una cuestión de Derechos Humanos

Marco teórico

La discapacidad es aquella condición que presentan las personas con alguna deficiencia física, mental, intelectual,sensorial, que afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.

Socialmente a estas personas se lo suelen llamar “discapacitados, ciegos, sordos, etc”, tales términos son considerados despectivos ya que “etiquetan” a quien padece la discapacidad, interpretándose como una forma de discriminación, a pesar de ser utilizados de manera correcta. Lo ideal sería anteponer elprefijo “personas” delante de cada caracterización, por ejemplo “personas sordas”, “personas con movilidad reducida”, a fin de priorizar sus derechos humanos y sus dichos de ser tratados por igual. Una persona con discapacidad no posee capacidades diferentes o superiores a las de otras personas. Puede que haya desarrollado habilidades que le permiten compensar la pérdida.

Enfoque social de la personacon discapacidad

Para aquella persona con discapacidad su “discapacidad” propiamente dicha, se presenta como un problema social y creado por los individuos en sociedad, principalmente generados por la inclusión (como los derechos de las personas con discapacidad).
La discapacidad en el ambiente social, puede generar problemas que requieren la acción social y es responsabilidad colectiva dela sociedad crear modificaciones ambientales necesarias para la participación de las personas con discapacidad, en todas las áreas de la vida.
La mayor desigualdad que se da es que la escasa información sobre discapacidad que tienen las personas sin discapacidad, genera un distanciamiento a causa de no saber como desenvolverse con dicha persona.
Entonces, la sociedad debe eliminar todasaquellas barreras para lograr así la igualdad entre todas las personas.
Las personas discapacitadas tienen que enfrentar un trato hostil, con contradicciones que se basan en el desconocimiento de lo que significa la discapacidad y cómo afecta a las personas y su entorno. Según la Organización de las Naciones Unidas, existen en nuestro planeta, más de 650 millones de personas con discapacidad, más alláde las alternaciones que padece la persona, los factores del contexto son los que se ven dificultados en la vida de las personas.
A continuación, se detallan dos tipos de discapacidad, que serán abordados a lo largo del proceso de este trabajo:

Discapacidad física o neurolocomotora: refiere a aquellas personas que presentan alguna deficiencia física que les dificulta o imposibilita realizar...