Trabajo para tener una buena tarea :D

Páginas: 3 (679 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2013
Que puedan Identificar los principales procesos que influyeron en la creación y conformación de México como país independiente y contrasten los proyectos de nación de ese período con los que existenen la actualidad.

En esta actividad de aprendizaje reconocerán cómo nuestra sociedad actual y sus múltiples problemáticas han sido el resultado de un largo proceso de cambios y transformacioneshistóricas, sobre todo en el período en que México se vuelve un país independiente y hasta que logra consolidar un proyecto de nación. Para iniciar consulten en las fuentes de información (libros) o enInternet, y anoten con sus propias palabras la respuesta a:
1.- las siguientes preguntas:
a) ¿Qué entienden por Estado-Nación?
b) ¿Cuáles son las características de un Estado-Nación?
c) ¿Cuáles el contexto histórico en el que surge México como país independiente considerando los aspectos: económicos, políticos y sociales?
2.- Describan brevemente las características más relevantes delos siguientes proyectos de nación:
a) Monárquico (proyecto borbonista)
b) Imperial (Agustín de Iturbide)
c) Republicano (1824-1828, Constitución de 1824, ideas políticas de las logiasmasónicas: escocesa y Yorkina, tendencias políticas centralistas y federalistas, gobierno de Guadalupe Victoria).
3.- En un mapa de la República Mexicana con división política colorear y explicar loscambios en la extensión territorial de México tomando como base los hechos históricos.

4.- Elaboren una matriz en la que describan el contexto histórico que enmarco el surgimiento de México como paísIndependiente, considerando los aspectos económicos, políticos y sociales, pueden apoyarse en el siguiente ejemplo:

Aspectos económicos Aspectos políticos Aspectos sociales
A los mexicanos lesfaltaba dinero Se instaló una junta provisional de gobierno que se haría cargo de redactar el acta de independencia La sociedad estaba dividida porque unos querían una república y otros una monarquía...
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