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La película “Recursos Humanos” de Laurent Cantet plantea la problemática de un joven de clase media, que luego de haberse formado en el exterior en RRHH, vuelve a su lugar y comienza a trabajar,haciendo prácticas para terminar su trabajo final, en la fábrica donde su padre trabajaba desde siempre. El padre siente mucho orgullo por él y pretende que su hijo pueda tener un mejor nivelsocioeconómico para esto trabajó toda su vida.Para la Generación Y como la llama Igarza, el trabajo representa algo muy diferente de lo que es para las otras generaciones con las que convive laboralmente. Confíanmás que podrán modelar sus tareas y funciones a su vida personal que adaptar su vida al trabajo, buscando un equilibrio entre trabajo y su vida. En cambio las generaciones mayores han visto el trabajocomo una forma de vida y ha vivido para trabajar.La vida del padre, como dice Sennet,  “era totalmente lineal, el uso de su tiempo estaba racionalizado, todo era predecible”,  y esto se observacuando su hijo va a visitar por primera vez la fábrica y le explica el funcionamiento de la máquina de la que él estaba a cargo desde siempre, ahí se percibe el trato de un superior hacia su padre, quienautomáticamente lo persuade de hacer mejor y más rápido su trabajo.Franck, en la primer entrevista con el jefe, intenta hacerle saber la gran y entrañable relación que él tiene con la empresa y lo quesignifica  hacer sus prácticas allí, pero el jefe apela a que “los tiempos han cambiado” y que el año anterior habían realizado unos cuantos despidos y que “gracias” a eso pudieron salir adelante. Semuestran interesados en escuchar la opinión del joven acerca del problema empresarial que debe tratar de resolver durante sus prácticas: la reducción horaria de 39  a 35 horas.El protagonista intentamediante una encuesta conocer la opinión de los trabajadores sobre la implementación de la jornada de 35 horas en el trabajo: posibilidad de anualizar los tiempos dedicados a éste, consideración de...