Trabajo Práctico Conductismo [Watson]

Trabajo Práctico:
Desarrollos Psicológicos Contemporáneos

Texto: “Teorías del Aprendizaje: Perspectivas tradicionales y desarrollos contemporáneos.” L. C. Swenson


Cuestionario:

1. ¿Quiénfue Watson? ¿En qué época y lugar elaboró su teoría?
2. Defina psicología según Watson.
3. ¿Cuál es el objetivo que persigue el conductismo?
4. Conceptualice conducta, aprendizaje, personalidad,emociones básicas, adaptación, hábito.
5. ¿Cuáles son las leyes básicas del aprendizaje? Explique cada una.
6. Explique brevemente el experimento con el niño Albert.
7. Elabore un ejemplo deCondicionamiento Clásico y conceptualice cada uno de sus elementos.

1- John Watson (1878-1958) fue un psicólogo estadounidense, reconocido como el fundador y principal representante del conductismo. Desdeque introdujo el término conductista, cuando publicó su manifiesto conductista, Watson dominó el campo de las teorías norteamericanas del aprendizaje.
En 1903, publicó un importante estudio dondecorrelacionaba la capacidad de las ratas para el aprendizaje con el grado de aislamiento de sus fibras nerviosas. En 1913, Watson fundó el conductismo con su ensayo “La psicología como la ve elconductista”, movimiento que reducía la psicología al estudio de la conducta externa observable de forma objetiva, cuyas unidades son las conexiones innatas o adquiridas por condicionamiento entre el estímuloy la respuesta.

2- Como ya hemos dicho, John B. Watson fue el primer investigador que trabajó con lo que él mismo denominó "conductismo". En aquel entonces, en la psicología predominaba el estudiode los fenómenos psíquicos internos mediante la introspección, método muy subjetivo. Watson no negaba la existencia de los fenómenos psíquicos internos, pero insistía en que tales experiencias nopodían ser objeto de estudio científico porque no eran observables. Este enfoque estaba muy influido por las investigaciones pioneras de los fisiólogos rusos Iván Pávlov y Vladimir M. Bekhterev sobre...