Trabajo Práctico taller

Trabajo Práctico
Taller de Lectura y Escritura
Comunicación Social
Turno Mañana
Ariel Hernando Gauna
32. Subjetivemas:
1. Abrumador.
2. Basura
3. Pavada
4. Basura
5. Guaso.
6. Soez.
7.Ridículo
8. Pornográfico.
9. Agradable.

33. La opción correcta es Refutación.
34. Argumento ad hominem:
“Su torpeza como conductor lo lleva al exceso de casi meterse un micrófono cerca dealguna muela y además gritar”.
35. Párrafo 2.
La idea clave de este párrafo es enunciar las numerosas acciones que se realizaron en el programa de Tinelli, las cuales hicieron entrar al conductor en loque el autor llama “pornografía”.
36. El autor define como “pornografía” al conjunto de hechos que se presentan en el programa de Tinelli, que cargan con un alto contenido sexual explicito, loscuales tienen un origen prostibulario y vuelven al contenido televisivo de su programa en un cumulo de mediocridad y chabacanería que se le ofrece al televidente.
37. Párrafo 3. 1ra hipótesis:
Lo que elautor plantea es que el éxito que radica en el programa de Tinelli no se debe al gusto espontaneo de la gente, sino que este gusto se logra porque la gente, es decir, los televidentes, no tienen otraalternativa diferente a la que se le impone desde los medios. La consecuencia de esto es que el gusto de la gente no cambie, y esto es, precisamente, lo que Tinelli y las corporaciones mediáticas quelo respaldan buscan lograr para perpetuar su modelo.
38.
El objeto de la crítica del texto de Kovadloff es justamente la política, y sus consecuencias en la sociedad, sobre todo su repercusión encuanto a la cultura de la sociedad.
El objeto de la crítica del texto de Feinman, es el programa de Tinelli como mera herramienta del poder económico-mediático, que ejerce una dominación sobre lasociedad.
La clara diferencia se encuentra en que para Kovadloff la política que aquejo a la sociedad todos estos años tuvo como resultado la cultura que desarrollamos en nuestros días, y de la cual...