trabajo practico: generación del 27
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
Tema: Generación del 27
Cursos: 5° A BOD y BOCEN
Profesora: Rosana Ibañez
Textos a trabajar: Umbrío por la pena, Elegía, Carta, Nanas de la cebolla y Llegó con tres heridas de Miguel Hernández.Actividades:
1) Lee atentamente estos poemas.
2) Explícalos sintéticamente.
3) Rastrea el tríptico temático en los mismos.
4) UMBRÍO POR LA PENA
a) Este poema como ningún otro le da color a supena, y utiliza el poeta para eso varias palabras que nos acercan al negro y a lo oscuro. Menciónalas.
b) Las hipérboles nos dan la idea del dolor que le provoca la vida. Exprésalas textualmente.
c)El uso de la aliteración le da al poema un fuerte sonido como imitando golpes. ¿Qué consonantes se agrupan para lograrlo?
d) ¿Qué opinas sobre el mensaje de la última estrofa?
5) ELEGÍA
La elegía esuna composición poética en que se lamenta la muerte de una persona o acontecimiento digno de ser llorado. En este caso el poeta lamenta la muerte de su gran amigo Ramón Sijé, muy joven.
a) Podemosdividir la Elegía en tres momentos: Encuentro con la muerte, Rebelión y Sublimación. Sepáralos.
b) El dolor de Miguel se trasluce en imágenes, metáforas, antítesis, hipérboles de gran emoción.Transcribe y explica las más significativas.
c) ¿Cómo supone poéticamente poder recuperar a su amigo?
6) CARTA
Con el teléfono y la computadora hemos perdido el placer de escribir y recibir cartas, peropor aquellos años de los trenes-correo y carteros voceando nombres en patios, cuarteles o trincheras, eran las cartas el pan de cariño en la distancia. Imagina al poeta preso.
a) ¿Qué te sugiere lametáfora que abre el poema?
b) El estribillo, que da unidad y pasión a todo el texto, nos recuerda que estamos en guerra: argumenta.
c) ¿Qué imágenes nos permiten vivenciar el amor y la muerte?
d)Explica las metáforas más destacadas.
e) Expresa una opinión como lector.
7) LLEGÓ CON TRES HERIDAS
a) Este poema, aparentemente simple, tiene explícalo con tus palabras.
b) ¿Cuál es la...
Cursos: 5° A BOD y BOCEN
Profesora: Rosana Ibañez
Textos a trabajar: Umbrío por la pena, Elegía, Carta, Nanas de la cebolla y Llegó con tres heridas de Miguel Hernández.Actividades:
1) Lee atentamente estos poemas.
2) Explícalos sintéticamente.
3) Rastrea el tríptico temático en los mismos.
4) UMBRÍO POR LA PENA
a) Este poema como ningún otro le da color a supena, y utiliza el poeta para eso varias palabras que nos acercan al negro y a lo oscuro. Menciónalas.
b) Las hipérboles nos dan la idea del dolor que le provoca la vida. Exprésalas textualmente.
c)El uso de la aliteración le da al poema un fuerte sonido como imitando golpes. ¿Qué consonantes se agrupan para lograrlo?
d) ¿Qué opinas sobre el mensaje de la última estrofa?
5) ELEGÍA
La elegía esuna composición poética en que se lamenta la muerte de una persona o acontecimiento digno de ser llorado. En este caso el poeta lamenta la muerte de su gran amigo Ramón Sijé, muy joven.
a) Podemosdividir la Elegía en tres momentos: Encuentro con la muerte, Rebelión y Sublimación. Sepáralos.
b) El dolor de Miguel se trasluce en imágenes, metáforas, antítesis, hipérboles de gran emoción.Transcribe y explica las más significativas.
c) ¿Cómo supone poéticamente poder recuperar a su amigo?
6) CARTA
Con el teléfono y la computadora hemos perdido el placer de escribir y recibir cartas, peropor aquellos años de los trenes-correo y carteros voceando nombres en patios, cuarteles o trincheras, eran las cartas el pan de cariño en la distancia. Imagina al poeta preso.
a) ¿Qué te sugiere lametáfora que abre el poema?
b) El estribillo, que da unidad y pasión a todo el texto, nos recuerda que estamos en guerra: argumenta.
c) ¿Qué imágenes nos permiten vivenciar el amor y la muerte?
d)Explica las metáforas más destacadas.
e) Expresa una opinión como lector.
7) LLEGÓ CON TRES HERIDAS
a) Este poema, aparentemente simple, tiene explícalo con tus palabras.
b) ¿Cuál es la...
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