TRABAJO PRACTICO No3
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
ECONOMIA I / MICROECONOMIA
Prof. Guadalupe Dorna
TRABAJO PRÁCTICO No3
Ejercicio 1
El emprendimiento de artesanías regionales “Sierras de Córdoba” produce dos líneasde alfajores. Producir unalfajor dedulce de leche cuesta $1,20 mientras que uno de membrillo cuesta $0,80.
1. Grafique la frontera de posibilidades de producción de “Sierras de Córdoba” si el presupuesto para gastar enalfajores es de $120.
2. Comente la forma de la frontera de posibilidades de producción obtenida.
3. Suponga que, dada la crisis láctea que atraviesa el país, “Sierras de Córdoba” consigue leche paraproducir sólo 100 alfajores. ¿Qué ocurre con la frontera?
Ejercicio 2
En una economía hay diez trabajadores que pueden fabricar cinco tartas o dos camisas al día. Cada uno de ellos fabrica el mismonúmero de camisas y tartas, independientemente del número de trabajadores que haya en la industria.
1. Dibuje la frontera de posibilidades de producción de esta economía.
2. ¿Cuántas tartas podría consumirla sociedad si estuviera dispuesta a no consumir ninguna camisa?
3. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir la primer camisa? ¿Y la segunda? ¿Por qué?
Ejercicio 3
1. Represente, como ustedcrea que es más conveniente, y explique la frontera de posibilidades de producción de un país que produce sólo leche y soja.
2. ¿Qué ocurre con esta frontera si una peste mata a la mitad de la poblaciónbovina del país? Grafique.
3. ¿Qué ocurre con la frontera hallada en el punto 1 si se introduce un fertilizante que aumenta el rinde de las plantaciones de soja?
Ejercicio 4
Construya gráficamentela frontera de posibilidades de producción de Trululandia, usando los datos que se dan en el siguiente gráfico.
Trululandia, Posibilidades de Producción
Año 2010
GalletitasMáquinas para hacer fideos
75 0
60 6
45 11
30 15
15 18
0 20
¿Se verifica el principio de los costos de oportunidad crecientes en Trululandia?
Ejercicio 5
Suponga ahora que...
Prof. Guadalupe Dorna
TRABAJO PRÁCTICO No3
Ejercicio 1
El emprendimiento de artesanías regionales “Sierras de Córdoba” produce dos líneasde alfajores. Producir unalfajor dedulce de leche cuesta $1,20 mientras que uno de membrillo cuesta $0,80.
1. Grafique la frontera de posibilidades de producción de “Sierras de Córdoba” si el presupuesto para gastar enalfajores es de $120.
2. Comente la forma de la frontera de posibilidades de producción obtenida.
3. Suponga que, dada la crisis láctea que atraviesa el país, “Sierras de Córdoba” consigue leche paraproducir sólo 100 alfajores. ¿Qué ocurre con la frontera?
Ejercicio 2
En una economía hay diez trabajadores que pueden fabricar cinco tartas o dos camisas al día. Cada uno de ellos fabrica el mismonúmero de camisas y tartas, independientemente del número de trabajadores que haya en la industria.
1. Dibuje la frontera de posibilidades de producción de esta economía.
2. ¿Cuántas tartas podría consumirla sociedad si estuviera dispuesta a no consumir ninguna camisa?
3. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir la primer camisa? ¿Y la segunda? ¿Por qué?
Ejercicio 3
1. Represente, como ustedcrea que es más conveniente, y explique la frontera de posibilidades de producción de un país que produce sólo leche y soja.
2. ¿Qué ocurre con esta frontera si una peste mata a la mitad de la poblaciónbovina del país? Grafique.
3. ¿Qué ocurre con la frontera hallada en el punto 1 si se introduce un fertilizante que aumenta el rinde de las plantaciones de soja?
Ejercicio 4
Construya gráficamentela frontera de posibilidades de producción de Trululandia, usando los datos que se dan en el siguiente gráfico.
Trululandia, Posibilidades de Producción
Año 2010
GalletitasMáquinas para hacer fideos
75 0
60 6
45 11
30 15
15 18
0 20
¿Se verifica el principio de los costos de oportunidad crecientes en Trululandia?
Ejercicio 5
Suponga ahora que...
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