adolescencia

Sec. Diurna “292” Heriberto Jara Corona

Carolina Aguilar Sánchez

Tutoría

Ensayo “Atención a la edad del cambio”

Lic. Guadalupe Hinojosa Aguilar

3°A

2013 – 2014




Atención a la edad del cambio
Adolescencia
Adolescencia, etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar entorno a laedad de 14 años en los barones y de 12 años en las mujeres, aunque esta etapa de transición varia entre las diferentes culturas, en general se define como ese periodo de tiempo que los individuos necesitan, para considerarse autónomo e independiente socialmente. La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganossexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comienza a los 11-12 años y se extiende hasta los 18-20.
"La adolescencia es una etapa de profundos cambios, crisis y fragilidad, porque hay un rol infantil que se pierde", dice el psicólogo social Juan Fernández.
La palabra adolescencia deriva del latín adoleceré, que significa crecero desarrollarse. Es en esta etapa cuando se producen importantes cambios de tipo físico, psicológicos y sociales.
La adolescencia es algo complicado, yo creo que algunos comienzan la adolescencia antes que otros y nadie lo nota. Creo que la adolescencia es la etapa mas difícil de tu vida, porque no te das cuenta cuando ya entraste a esta etapa y entras sin saber nada, la adolescencia es la etapade tu vida en la que te empiezas a conocer y empiezas hacer muchas preguntas a ti mismo como ¿Quién soy? ¿Quién quiero ser? ¿Por qué? ¿Cómo lograrlo? ¿Quiénes son ellos? ¿Por qué no entienden? ¿Qué tengo que hacer para ser como ellos? ¿Y si me rechazan? ¿Por qué me pasa esto? ¿Qué me esta sucediendo? ¿Es normal? Cuando llegas a esta etapa no conoces nada, es como un mundo desconocido y escuchasque todos hablan sobre la adolescencia pero en realidad solo hablan de lo que “creen” no hablan sobre como es en realidad.

Los seres humanos siempre se han preocupado por su edad. Esta inquietud responde a dos necesidades esenciales: por un lado, la conservación de la vida, que también puede referirse como la lucha contra la muerte o, el instinto de conservación, y por otro, la preservación de laespecie.

El ser humano pasa por diferentes etapas de desarrollo; cada una de las cuales presentan necesidades, intereses, características y funciones propias. Así la niñez debe responder a intereses que hagan del niño y niña a esos niños. La adolescencia debe cumplir su papel de crisis para, paulatinamente, dar paso a la edad adulta y para finalmente, llegar a la vejez y culminar así un ciclo devida. Ahora bien, existe una clasificación de las etapas de la vida que se basa en el metabolismo de las personas: esto es, en la suma de procesos químicos relacionados con la liberación y utilización de energía dentro de la célula viviente, responsable del crecimiento mantenimiento y reparación del organismo
Conceptos de:

infancia: etapa que abarca del nacimiento a la pubertad. El individuodescubre el mundo y se relaciona socialmente. Los intereses predominantes son lúdicos o relativos al juego y glóticos relativos al lenguaje.

pubertad: es un periodo de transición entre la infancia y la adolescencia. La palabra pubertad deriva del latín pubes, que significa vello. En esta etapa se presenta cambios de orden físico, pero a un no se desarrollan del todo las funciones reproductoras delser humano.

adolescencia: es en esta etapa cuando se producen importante cambio físico, psicológico y social.

juventud: etapa de enlace con la fase afirmativa de la vida, se caracteriza por los cambios que experimenta el adolescente en el terreno afectivo y social.

CAMBIOS PSICOLOGICOS.
Puede parecer un joven o una joven, agresivo/a, rebelde, aislado/a, inestable y hasta grosero/a. Esto se...