trabajo practico semiologia

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 28 de abril de 2014
Actividad 11. Escriba un texto de una página en el que narre experiencias de lectura y de escritura que usted ha tenido y que le parezcan significativas para presentarse a si mismo frente acompañeros y docentes en un ámbito de estudio. Intercambien con compañeros su escrito y observe con ellos convergencias y divergencias en lo que han destacado de sus lecturas y escrituras.

Mirelación con la escritura es mucho más amplia que con la escritura, pero aun así le doy mucho más valor a lo que escribo.
Comencé con la lectura para tener un mayor conocimiento sobre los temas que mayorinterés me causaban, en temas propuestos en clases del secundario, leyendo las lecturas obligatorias y a estas sumadas las lecturas complementarias, me ayudan a tener una mejor comprensión de lostemas abordados, por este motivo para mí la lectura es fundamental, ya que, es un medio de estar correctamente informado.
Mi inclinación por la lectura comenzó con la materia psicología en el secundarioen la que necesitaba más información para comprender los textos expuestos, muchas veces utilizaba novelas reconocidas para interpretar los temas puntuales.
La inclinación hacia la lectura fuemayormente por novelas de las cuales luego salía la película o el unitario de la obra, el leer la obra me da un mayor alcance y comprensión de lo que se quiere mostrar y como se muestra la mirada de unautor a diferencia de un guion ya establecido. Sin embargo, actualmente, inicie a leer obras de terror psicológico, ya que son, las que más atrapan mi atención.
En relación con artículos periodísticos,prefiero estar informado a través de medios masivos de comunicación, en la cual solo se destacan las noticias mas importantes, en cuanto a cada una de sus áreas, ya sea policial, política,entretenimiento, etc.

Si bien menciono que le doy más valor a lo que escribo, es justamente por este motivo, de un tema de interés busco recopilar de diferentes medios la información que necesito, el poder...
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