Trabajo Practico sobre discapacidades

Clase N0. 1
Discapacidades
SEDE VL
Alumna: Mercedes Mastandrea

Durante nuestro primer encuentro conversamos sobre el rol del Acompañante Terapéutico, el trabajo, los temores, las certezas y las dudas que surgieron en el grupo, así como también cuáles son las funciones del AT y de que manera se debe desempeñar y vincular con las familias, el paciente y el medio que lo rodea.
Las funciones quemencionamos son:
Acompaña dinámicamente
Trabaja empáticamente con técnicas de identificación
No sobreprotege pero si da afecto
Contiene en la angustia
Incentiva al paciente y familia
Explora, buscando sus capacidades posibles
Psicoeduca
Resosocializa
Da la medicación aunque no es obligación hacerlo
Incentiva a realizar las ejercicios kinesiológicos correspondientes
Organiza al paciente y lafamilia
Acompaña en trámites, visitas médicas, estudios
Sugirere cambios en roles familiares como así en el ámbito social
Realiza informes de avances y retrocesos para familia y profesionales
Aporta
Se reúne con familia y profesionales buscando el mejor desarrollo posible en el paciente

Salud y Enfermedad:
Definimos salud como: “Un estado de bienestar completo físico, metal y social y no solamente laausencia de enfermedad”
Esta definición subraya la naturaleza biopsicosocial de la salud.
Deficiencia y Discapacidad:
Existe una diferencia importante entre estos dos términos. La deficiencia es la pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológcia, fisiológica o anatómica mientras que la discapacidad es toda restricción o ausencia motivada por una deficiencia que limita a realizar unaactividad dentro de la normalidad , considerando normalidad aquellas actividades que puediera hacer cualquier persona .
De esta manera podemos clasificar las discapacidades en:
Físicas, mentales, psíquicas, motrices, auditivas y visuales.
Discapacidades Físicas: Son aquellas en las que nuestra motricidad se ve limitada.
1-Amiotrofia espinal: Parálisis provocada por la degeneración de las células dela medula. Agravada si aparece en los primeros años de vida
2- Hungtinton de Corea: Enfermedad que aparece entre los 30 y 45 años. De origen neurológico, herenditario, crónico y progresivo. El proceso comienza con movimientos involuntarios y lenguaje dificil de entender.
3-Alaxias: Grupo de enfermedades hereditarias, degenerativas que afectan el SNC provocando falta de equilibrio, coordinación yvoz. Comienzan en la niñez o adolescencia.
4- Alaxia de Frederich: Trastorno neuromuscular que dificulta las contracciones musculares reflejas y dificulta mantenerse erguido. Se ven afectadas la coordinación, sensibilidad el tono muscular. La inteligencia no se ve afectada. A veces se confunde con un “niño torpe” menos ágil que los demás. El cuadro completo lleva a la incapacidad progresiva condificultad para mantener la bipedestación y el equilibrio, dificultad para hablar, alteraciones de la columna vertebral. No existe tratamiento medico global para el conjunto de enfermedades que puedan aparecer pero si tratamiento preventivo y sintomático para algunas de ellas.

5-Distonía: Es el nombre genérico que se le da al conjunto de enfemredades neurológicas que afectan a determinados músculosdel cuerpo y provocan contracciones involuntarias sostenidas tipo espasmos, movimientos desordenados y torsiones. Pueden ser como consecuencia de lesiones cerebrales (secundaria) o de origen desconocido (primaria)
6- Distrofia muscular: Enfermedades que afectan los músculos produciendo perdida de fuerzas y /o deformaciones.
7- Parkinson: De causa desconocida esta enfermedad aparece entre los 50y 65 años y se manifiesta por un temblor permanente, rigidez muscular y lentitud para inciar los movimientos. Dificll de diagnosticar en un principio puede confundirse por los sintómas con depresión o problemas traumatológicos.
8- Esclerosis múltiple: Enfermedad que afecta el tejido nervioso del cerebro o la medula. Los tejidos se endurecen de manera progresiva, los isntomas son muy diversos,...