TRABAJO PRACTICO N 1 DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO

TRABAJO PRACTICO Nº 1 DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO
UNIDAD Nº 1: INTRODUCCION A LA RACIONALIDAD CIENTIFICA
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CIENCIA:
Es un saber explicativo mediante leyes, crítico, que aspira a la universalidad, fundamentada, metódica, sistemática, comunicable mediante un lenguaje preciso y con pretensión de objetividad; posee un origen remoto y otro reciente. El primero en la antigüedad clásica bajo elconcepto de logos y episteme. Es allí donde surge la confianza en la racionalidad de la realidad. El segundo se desencadena en la modernidad dando lugar a la identificación entre ciencia o episteme y conocimiento empírico, y así hasta llegar a la actual que es esencialmente tecnología.
A. CAPACIDAD DESCRIPTIVA, EXPLICATIVA Y PREDICTIVA:
La ciencia es un saber que busca leyes mediante las cuales poderdescribir y explicar la realidad, dando cuenta de hechos mediante leyes a los fines de lograr un control sobre el fenómeno que nos permita controlarlo y dominarlo.
B. CRITICA:
La tarea de la ciencia presume una primicia de la pregunta, una apertura del hombre a lo no sabido, una racionalidad estructurada en forma de una lógica de pregunta-respuesta. La actitud propia del que hace ciencia es laactitud crítica.
C. ASPIRACION A LA UNIVERSALIDAD:
La pretención de universalización de su alcance es esencial al conocimiento cientíco, la necesidad de esa aspiración a lo universalcomo un rasgo esencialdel conocimiento científico nos previene contra una tendencia muy habitual. La ciencia es fundamentalmente teoria, dimensión que alimenta la universalidad.
D. FUNDAMENTACION LOGICA Y EMPIRICA:La ciencia requiere de la fundamentacion de sus afirmaciones. Justificar o fundamentar supone a dos dimensiones: LOGICA: Esta relacionada con la coherencia entre las proposiciones que conforman la teoria, de acuerdo con las reglas de la logica.EMPIRICA: Se agrega a la anterior para las ciencias facticas, implica la necesidad de justificar sus enunciados mediante contrastacion empirica a traves de una confrontacion con la experiencia.

E. CARACTER METODICO Y SISTEMATICO:
Alude a un "camino por medio del cualaproximarse a lo qque debe conocerse" ,implica la exclusion del error mediante verificacion y comprobacion. Tendencia fundamental del pensamiento cientifico, es la de identificar el (problema ) saber, el conocimiento propiamente dicho, con lo comprobable empiricamente, la verdad con la certeza, un cuerpo de conocimientos debe seguir cierto procedimiento, ciertos pasos si se eludealguno de ellos pierde inmediatamente su pretencion de cientificidad.
F. SISTEMATICIDAD:
Este caracter alude a una unidad armonica, consistente, no contradictoria del saber en virtud de la cual nuevos conocimientos se integran a los ya establecidos, (cuerpo de proposiciones que se relacionan entre si logicamente).
G. COMUNICABLE Y OBJETIVO:
La cienciaformula hipotesis que deben cumplir conrequisitos logicos y empicos -metodologicos, formulando enunciados precisos, en la actualidad epoca de desarrollos tecnologicos de hiperinformacion y de racionalizacion de todos los ordenes de la vida, la posibilidad de expresion de ese saber de un lenguaje preciso, son componentes ineludibles de todo conocimiento que se precie de ser cientifico. La ciencia aspira eliminar la ambiguedad y la vaguedadaspira un leguaje univoco, de crear un leguaje ideal que sea plenamente exacto de un unico sentido posible. Mientras que la objetividad debe entenderse a la capacidad del sujeto de elevarse por sobre todo condicionamiento historico y subjetivo, tomando una distancia suficiente respecto del objeto a conocer esto significara que el conocimiento cientifico es un saber que "aspira" a la objetividad y...