trabajo realidad y juego

INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

¨JOSE MARIA MORELOS¨


Maestro:

Materia:


Alumna: Adriana Gallegos Calderon

Semestre:

Modalidad: semirresidencial

Grupo:unico

Sede: tarimbaro


INDICE

1.-la primera posicion

2.- descripcion clinica de un objeto transicional

3.- estudio teorico

4.- desarrollo de la teoria deilusion-desilusión

5.- una aplicación de la teoria

6.- psicopatologia que se manifiesta en la zona de los fenomenos transicionales

7.- material clinico: aspectos de la fantasia






Miprimer hipotesis

Es sabido que los recién nacidos tienen a usar el puño el puño los dedos, los pulgares, para estimular la zona erógena oral para satisfacer los instintos en esazona y, además para una tranquila unión. También se sabe que al cabo de unos meses los bebes encuentran placer en jugar con las muñecas y que la mayoría de las madres ofrecen algúnobjeto especial y esperan, por decirlo así, que se aficionen a ellos.
El juego implica confianza y permanece el espacio potencial entre él bebe y su mama.





La primeraposesión
Quienes se encuentran en estrecho contacto con los intereses y problemas de las madres tendrán conocimiento de las riquísimas pautas que exhiben los bebes en su uso de suprimera posición de ¨no yo Gracias a las exhiben, es posible someterlas a observación directa.
Se advierte una amplia variación en la secuencia de hechos que empieza con lasprimeras actividades de introducción del puño en la boca por el recién nacido y que a la larga lleva al apego a un osito una muñeca o un juguete blando o duro resulta claro que aquíhay algo importante, aparte de la excitación y satisfacción oral ya que empieza a desprenderse del pecho de la mama y buscan remplazarlo con algo parecido a suave ,terso.