trabajo sobre el bullying

JUSTIFICACION DEL TRABAJO

Se decidió trabajar con este tema a raíz de un artículo alarmante publicado en el periódico, en el cual se hace manifiesto a base de estadísticas el comportamiento preocupante de alumnos en escuelas de educación básica, denominado Bullying pues este tipo de comportamiento está vinculado al acoso, a la violencia y a la humillación, significando así una crisistotalmente social.
Este tema es de nuestro interés para poder llegar a una alternativa, para prevenir o corregir dichas conductas ligadas a la violencia infantil, así como prevenir delitos culposos u otros que afecten a la sociedad en ambas partes .
En los últimos 3 años se han generado una serie de investigaciones , así como reformas a los artículos de ley de salud publica en el distritofederal para mitigar o disminuir la crisis de violencia que afecta a los infantes en la actualidad ,sin dar recursos de defensa ante este conjunto de abusos .
Ya que sabemos que los niños o estudiantes están desprotegidos o por otras razones son incapaces de dar una solución o hablar del tema. También comprendí que es un aspecto que se toma como desestabilidad familiar, daño moral y psicológico y en elcaso más extremo suicidio.
En conclusión se pretende con esta investigación dar a conocer a las personas este mal social, que perjudica a muchas familias y que pueden causar grandes daños, que traen consigo la violencia y que se ha demostrado que puede marcar la vida d estos e inclusive provocar qué se vuelva un circulo, en donde el estudiante después de desempeñar el papel de víctima, seconvierta en el acosador.
El objetivo es demostrar al agredido que hay instituciones, leyes y reformas con las cuales se pueden sancionar este tipo de conductas que dañen su persona.







PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA


Identificar el comportamiento que adquieren los estudiantes (acosador y victima) y la manera en que se puede poner fin a estas agresiones.
Saber el por qué, en lasociedad de la cual formamos parte y estamos expuestos, ha incrementado cada vez más la agresión y los actos violentos ocupando así un lugar dominante de tal forma que ya se han ido normalizando conductas inadecuadas.
Ahora bien, la violencia abarca un sinfín de ramificaciones y justificaciones para estar presente en la sociedad, pero al darle una adecuada delimitación a la investigación, nosenfocaremos específicamente en el bullying, entendiéndola como la violencia mantenida, ya sea física o psicológica, en el acoso escolar se identifica claramente a un líder, una víctima y a un espectador que no interviene de manera directa, pero es testigo de los abusos; a simple vista, este parece ser un tema del que se habla frecuentemente en la actualidad como si se hubiese puesto de moda, pero endefinitiva, según un testimonio “el bullying (agandallar a los compañeros) tiene tantos años de existir como la escuela misma. Que ahora esté en You Tube y que la gente finalmente lo mire como un problema serio, eso es lo nuevo!”,pero ¿Quién realmente hace algo al respecto para detenerlo?










INTRODUCCIÓN

Dentro de la actividad docente, una de las inquietudes que se observaen los profesores es que cada día existen más casos de acoso escolar (bulliyng) que se confunden con situaciones de comportamientos que se consideran normales, por lo tanto, por lo tanto, la presente investigación surgió de la inquietud por profundizar en el tema del acoso escolar para así poderlo detectar a tiempo.
Este trabajo de investigación tiene la finalidad de dar a conocer al lector lo quees el acoso escolar, quiénes son los protagonistas, cuáles son sus características y los contextos en los que se presenta para poderlo identificar en su ámbito escolar, detenerlo y no permitir que llegue a situaciones de mayor riesgo. Así mismo dar respuestas y soluciones, la forma en que jurídicamente se puede actuar en contra de un agresor y orientar a la víctima.
Por lo anterior, creo que...