Trabajo sobre "el debate"

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INTRODUCCIÓN

Un debate es una forma de comunicarse con las personas a través de gritos y argumentos. El mismo es guiado por un moderador, al cual no se le recomienda mandarle los sobornos por que no es la clase de juez en la que una persona razonable suele pensar. Sus bases son argumentar temas de variada importancia, como por ejemplo: ¿son mejores los tallarines que el arroz?; ésto, es eltema a discutir, cuya nomenclatura es tesis, tú puedes estar a favor o en contra de la misma (pero todos saben que son mejores los tallarines... ¿o no?).

Un debate se da cuando dos personas o grupos debaten entre sí, y este último caso te da la ventaja de echarle la culpa al otro de tu mismo grupo cuando dice una estupidez.

EL DEBATE
Un Debate es una técnica de comunicación oral donde seexpone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos.
La condición de un 'debate' se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.

NORMAS DEL DEBATE
Reglas para su preparación
* Elegir un tema de interés para todo elpúblico y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.
* Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
* Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Normas para su realización
Durante el debate elcoordinador debe:
* Poner en consideración el objetivo del sujeto.
* Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
* Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
* Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
* Desempeñar durante la discusión el papel demoderador, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes.
* Terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones.
* Realizar la evaluación con la asamblea.
Recomendaciones para debatir
Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios de Debate, resulta muy importante que, tanto el emisor como el receptor,consideren los siguientes puntos:
* No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencer usando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación.
* Escuchar al otro antes de responder.
* Ponerse en el lugar del otro.
* Ser breve y concreto al hablar.
* Ser tolerante respecto a las diferencias.
* No subestimar al otro.
* No hablar en exceso paraasí dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
* No burlarse de la intervención de nadie.
* Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
* Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
* Acompañar las críticas con propuestas.
* Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.
* Articularcorrectamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, etc.).
* Adecuar el vocabulario que se posee a la situación comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica.
* Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados ylos propios del registro lingüístico informal, pues en la sala de clases o en la situación comunicativa de un debate se impone el registro lingüístico formal.
* Conviene arribar a conclusiones al final del debate.

REGLAS GENERALES DEL DEBATE
1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participación de...
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