Trabajo sobre el instructor

EL INSTRUCTOR:

Es alguien que instruye, acción que se deriva del verbo latino instrure con el significado de enseñar o transmitir una doctrina de modo sistemático y en vistas a uno o más objetivos predeterminados. El instructor es quien dotado del saber científico, técnico o artístico, lo transmite a otro para que también lo posea.

En general el instructor es un ser humano, pero podría bienllamarse instructor a aquel manual de instrucciones que le proporciona al usuario de un producto los pasos a seguir para utilizarlo en forma adecuada.


Para ser instructor se necesita conocer sobre la temática y tener la habilidad de llegar comprensiblemente al destinatario.

Es un concepto muy usado en el ámbito militar donde se instruye a los miembros de las fuerzas en el uso de las armas, en elcuidado del cuerpo y su ejercitación, en técnicas y estrategias de combate, etcétera. Es común además hablar de instructor o de entrenador en el contexto de actividades deportivas, para referirse a quien prepara física y competitivamente a los deportistas. En las empresas también se usan instructores o capacitadores, para perfeccionar los conocimientos y habilidades del personal



Es tambiéninstructor aquel que instruye un sumario en el curso de una investigación administrativa o penal para averiguar de modo breve pero ordenado y fehaciente cómo, por qué y cuándo ocurrieron los hechos denunciados para luego poder a partir de ellos determinar la responsabilidad del autor.



En el ámbito educativo es preferible hablar de educador y no de instructor para hacer referencia al docente queestá encargado de enseñar a los alumnos no solo saberes y técnicas, como lo haría un instructor, sino también valores que hagan a su desarrollo y perfección personal y social. La instrucción es solo una parte del proceso de educación integral.








COMPORTAMIENTO QUE DEBE DESARROLLAR UN INSTRUCTOR
Todo instructor tiene la responsabilidad ante el grupo de utilizar todos los medios a su alcance,como su capacidad para conducir, estimular y ayudar al grupo a lograr los objetivos, favoreciendo el aprendizaje en sus tareas.
El entusiasmo que muestre al cumplir con sus tareas, la seguridad en si mismo y sus conocimientos, la confianza que inspire, el interés por ayudar a los participantes, su personalidad, sus ademanes y postura, su voz y sus gestos, el uso que haga de su autoridad, en general,de su estado de ánimo y disposición serán factores determinantes para conducir un curso con éxito.
Sabemos que el desempeño que cada instructor tiene es diferente. Sin embargo, en todos los casos se deben cuidar ciertos aspectos que favorecen el buen desarrollo del curso.
A continuación se presentan algunas recomendaciones que pueden ayudar en la conducción de la enseñanza:
Iniciar puntualmentelas sesiones.
Cuidar que su presentación personal sea correcta y sin exageración, además debe poner especial atención en la limpieza de su pulcritud personal.
Mantener una actitud de respeto y autenticidad con el grupo.
Evitar actitudes de superioridad.
Orientar y convencer, nunca imponer, ya que su papel principalmente debe ser el de conductor, moderador o facilitador del aprendizaje.
Dirigir laatención y la mirada a todos los miembros del grupo.
Brindar a todos los participantes la misma oportunidad de intervenir y motivar a los más introvertidos.
Conservar el dominio de la situación, no permitiendo que dificultades imprevistas (fallos de un aparato, interrupciones de personas extrañas, etc. le hagan perder seguridad en si mismo.
No alterarse. Cuando una situación irrita o impacienta esmás difícil resolverla, hay que afrontar todo con calma y serenidad.
Colocarse siempre en un lugar visible para todos y emplear adecuadamente el territorio.
Procurar mantenerse de pie, en posición natural.
Evitar los extremos en el uso de ademanes y gestos, no abusar de ellos, pero tampoco permanecer inmóvil y rígido.
Emplear un tono de voz que todos puedan oír claramente.
Usar oportuna y...