trabajo sobre optica

Objetivos
Conceptuar un medio homogéneo e isótropo.
Conceptualizar y reconocer las siguientes fuentes de luz: fuente primaria, fuente secundaria, fuente extensa y puntual, fuente incandescente, fluorescente y fosforescente.
Enunciar los principios de la óptica geométrica.
Evaluar el cumplimiento de las leyes de la reflexión y de la refracción de la luz, en diferentes tipos de superficie.Reconocer e identificar las propiedades de los rayos incidentes en espejos y en lentes.
Comprender sus aplicaciones cotidianas, biológicas y tecnológicas.
Valorar la importancia de su utilización.
Conocer la diferencia entre una imagen virtual y una real.
Definición de Óptica:
La óptica se ocupa del estudio de la luz, de sus características y de sus manifestaciones. La reflexión y larefracción por un lado, y las interferencias y la difracción por otro, son algunos, de los fenómenos ópticos fundamentales. Los primeros pueden estudiarse siguiendo la marcha de los rayos luminosos. Los segundos se interpretan recurriendo a la descripción en forma de onda.
Dualidad de la Luz: ¿Onda o Partícula?
La interpretación efectuada por Einstein del efecto fotoeléctrico fue indiscutible, perotambién lo era la teoría de Maxwell de las ondas electromagnéticas.
Ambas habían sido el producto final de la evolución de dos modelos científicos para la luz, en un intento de ajustarlos con más fidelidad a los resultados de los experimentos. Ambos explican la realidad, a pesar de lo cual parecen incompatibles.
Sin embargo, cuando se analiza la situación resultante prescindiendo de la idea deque un modelo deba prevalecer necesariamente sobre el otro, se advierte que de los múltiples fenómenos en los que la luz se manifiesta, unos, como las interferencias o la difracción, pueden ser descritos únicamente admitiendo el carácter ondulatorio de la luz, en tanto que otros, como el efecto fotoeléctrico, se acoplan sólo a una imagen corpuscular. No obstante, entre ambos se obtiene una idea máscompleta de la naturaleza de la luz. Se dice por ello que son complementarios.
Las controversias y los antagonismos entre las ideas de Newton y Huygens han dejado paso, al cabo de los siglos, a la síntesis de la física actual. La luz es, por tanto, onda, pero también corpúsculo, manifestándose de uno u otro modo en función de la naturaleza del experimento o del fenómeno mediante el cual se lapretende caracterizar o describir.
La diferencia entre las ondas de radio (no visibles) y las luminosas tan sólo radicaba en su longitud de onda, desplazándose ambas a la velocidad de la luz, es decir, a 300 000 km/s. Posteriormente una gran variedad de ondas electromagnéticas de diferentes longitudes de onda fueron descubiertas, producidas y manejadas, con lo que la naturaleza ondulatorio de la luzquedaba perfectamente encuadrada en un marco más general y parecía definitiva. Sin embargo, algunos hechos experimentales nuevos mostrarían, más adelante, la insuficiencia del modelo ondulatorio para describir plenamente el comportamiento de la luz.
Un descubrimientos hubo al final del siglo XIX, que hizo renacer la teoría corpuscular de la luz fue el efecto fotoeléctrico este efecto consiste enque algunos metales como el cesio, por ejemplo, emiten electrones cuando son iluminados por un haz de luz.
El análisis de Einstein reveló que ese fenómeno no podía ser explicado desde el modelo ondulatorio, y tomando como base la idea de discontinuidad planteada con anterioridad por Plank, fue más allá afirmando que no sólo la emisión y la absorción de la radiación se verifica de formadiscontinua, sino que la propia radiación es discontinua.
Estas ideas supusieron, de hecho, la reformulación de un modelo corpuscular. Según el modelo de Einstein la luz estaría formada por una sucesión de cuantos elementales que a modo de paquetes de energía chocarían contra la superficie del metal, arrancando de sus átomos los electrones más externos. Estos nuevos corpúsculos energéticos recibieron el...