trabajo social y adulto mayor


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El Trabajo Social en la Comunidad y la atención integral al adulto mayor. Relación de acción
Noralydis Rodríguez WashingtonIndice



Trabajo Social y atención integral al adulto mayor

Resumen
El trabajo social como ente facilitador en la implementación de acciones en las comunidades y los trabajadores sociales como gestores de transformacionessociales darán respuesta o pondrán en vías de solución las problemáticas y necesidades expuestas por los sujetos. Con el aumento progresivo de la población de adultos mayores en Cuba, se hace necesario promover la atención integral a este grupo etario. La introducción resume elementos necesarios para contextualizar en tiempo y espacio la situación actual del trabajo social. Se plantean conceptos ycriterios especializados que ayuden en la comprensión de este trabajo. Se definen en el análisis situaciones y características actuales que matizan el accionar de los trabajadores sociales en el país, en función de este tipo de atención.

Introducción
La vinculación del accionar del trabajo social y sus especificidades en la comunidad, en función de la atención a los adultos mayores, es el objetivofundamental de este trabajo. Las particularidades de esta profesión en Cuba, con especial atención en la situación suscitada luego del año 2000 y las particularidades y cambios que esto ha supuesto, resultan un sustento teórico para el mismo.

El trabajo social institucionalizado, en Cuba, tiene sus antecedentes en el triunfo de la revolución, aunque antes, existieron en el país algunasmanifestaciones de protección social, fundamentalmente con la creación de la "Corporación Nacional de Asistencia Social" en 1940. Pero no es hasta enero de 1959, que se desarrolla de manera sistemática. Momento luego del cual, el gobierno, como alternativa de solución a los males sociales heredados de las anteriores administraciones, plantea la creación de un ministerio (Ministerio de Bienstar Social)que asista y atienda las necesidades materiales y espirituales más acuciantes de los individuos. De esta manera se comienza a desarrollar, en los años siguientes, con modificación de funciones, rediseño de accionar y con cambios estructurales que tuvieron la intención de fortalecer de manera teórica, metodológica y practica la profesión.

Hasta que en el año 2000, por iniciativa de Fidel Castro,se creó el Programa de trabajadores sociales. Con la intención de atender, coyunturalmente, situaciones y problemas sociales que se reproducían en la sociedad. Fue entonces, cuando se dio la posibilidad a jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo, inicialmente en la capital del país y luego en el resto de las provincias, de incorporarse a la formación como habilitados en trabajo social. Con unprograma docente concebido para un año académico, que incluía asignaturas de toda el área de humanidades, dotando de esta manea a los jóvenes de herramientas necesarias para la labor social, así como la realización de práctica preprofecional, dentro de las actividades curriculares. En años posteriores se dio la posibilidad de incorporación a jóvenes procedentes de preuniversitario, con onceno oduodécimo grado vencidos. Al concluir el curso escolar, tenían la opción de estudiar otras especialidades de las ciencias sociales, esta decisión sustentaba la idea de, graduar jóvenes que ya especializados en una carrera universitaria, utilizasen estos saberes en el ejercicio profesional del trabajo social, contribuyendo al desarrollo del trabajo con individuos, familias y en la comunidadfundamentalmente.

Estos jóvenes, egresados de la escuela, luego de un año de formación, se incorporarían al trabajo en la comunidad, como trabajadores sociales en la base (circunscripciones, consejos populares) o como dirigentes del trabajo social (municipios, provincias, país). Durante esta etapa se implementaron varias estructuras y formas de organización del trabajo social, hasta que el pasado año...