trabajo social y senectud

“TRABAJO SOCIAL Y SABER PRACTICO: UNA MIRADA DESDE LA COTIDIANEIDAD DE LA INTERVENCIÓN CON ADULTOS MAYORES ”
Relación que se establece con los A.M. en el Proceso de Intervención:
Este punto buscareflexionar sobre las características de la relación que se establece en el proceso de intervención con A.M. desde los profesionales, las diferencias que se gestan al estar cara a cara, al descubrirpor medio del lenguaje el mundo de las personas de mayor edad, con toda su historia y los problemas sociales que experimentan.
En los procesos de intervención, los trabajadores sociales establecenrelaciones con las personas, la intervención no se da en la soledad, no se da desde un escritorio; el profesional se involucra con la realidad, quiere afectarla y a su vez es afectado por ella.Quisimos profundizar en este aspecto en el estudio, ya que el tipo de relación que se establezca con las personas es un factor importante al momento de querer producir cambios. El objeto de laintervención es el cambio, siempre ella va orientada a una finalidad de cambio, con la intencionalidad de producir modificaciones en una realidad problema. El cambio significa lucha de contrarios, lo queimplica resistencias, miedos, conflictos que obstaculizan el proceso. Planteamos a lo largo de la reflexión teórica, que existían aspectos propios de la edad del A.M. que el trabajador debía considerar alrelacionarse y que la podían complejizar, esto potenciado por la idea de que los A.M. emocionalmente presentan más posibilidades de trastornos, debido a la gran cantidad de cambios a los que estánexpuestos: biológicos, sociales, afectivos. Esto si gnifica para el profesional undesgaste: se invierte más tiempo, mayor concentración para comprender el lenguaje, que es menos concreto (no dicedirectamente lo que desea decir), recurre a toda su historia para decir algo simple, se emociona con facilidad, hay todo un sentimiento de soledad y miedos, lo que repercute en los encuentros con el...