TRABAJO TEOR A DE LA EDUCACI N 1

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

CONCEPTOS DE EDUCACIÓN

Nombres:Natalee Castro
Vannessa Vargas
Mara Vásquez
Marión Cabello
Docente: Juan Pablo DreyseMuñoz














Bibliografía
http://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Bases-Te%C3%B3ricas-De-La-Educaci%C3%B3n/747309.htmlhttp://peducativas.blogspot.com/2011/08/concepto-de-eduación-de-Paulo-Freire.html?m=1






















Dante(1913): " El objeto de la educación es asegurar al hombre la eternidad".
Durkheim(1924): "La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estadosfisicos, intelectuales y mentales que exigen de él la sociedad política y el medio social al que está destinado".
Rufino Blanco (1930): "Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultadesespecíficas del hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible".
Cohn(1933): "La educación esel influjo consciente y continuo sobre la juventud dúctil con el propósito deformarla".
Bittencourt(1954) "Proceso de adaptación progresiva de los individuos y de los grupos sociales al ambiente, porel aprendizaje valorizado, y que determina individualmente la formación de la personalidad, y socialmente la conservación y la renovación de la cultura".
Azevedo (1961) “La educación es un proceso detransmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de una generación a otra
Aristóteles (1964) “"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético".Belth(1971): "Educar consiste en transmitir los modelos por los cuales el mundo es explicable".
Freire (1971) “La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo paratransformarlo”. La educación tiene en el hombre y el mundo los elementos bases del sustento de su concepción. La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social, económica y...