Trabajo

Orientaciones para la Medición

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Educación Media

SIMCE INGLÉS

2010

SIMCE Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Santiago de Chile, 2010

SIMCE INGLÉS 2010

Índice

Índice
Introducción Prueba SIMCE Inglés Conocimientos y habilidades evaluados Características de la prueba 5 6 7 8

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SIMCE INGLÉS 2010

Prueba Introducción SIMCE InglésIntroducción
Las Orientaciones para la Medición están dirigidas a profesores y profesoras de los estudiantes de 3° Medio que deberán rendir la prueba SIMCE Inglés 2010. El objetivo de este documento es dar a conocer los aspectos más relevantes de esta prueba, tales como los conocimientos y habilidades que se evaluarán, la forma de contestar los distintos tipos de preguntas y las fechas de aplicación.Es importante destacar que la prueba SIMCE Inglés evalúa los conocimientos y habilidades que los estudiantes deberían desarrollar en este subsector, y que pueden evaluarse a través de pruebas de selección múltiple. Otros aprendizajes relevantes del curriculum vigente, como por ejemplo la expresión oral y producción de textos en el idioma inglés, no son evaluados directamente en esta prueba; noobstante, su logro puede ayudar a los estudiantes a demostrar un mejor desempeño en aquellos aprendizajes que sí son evaluados por SIMCE Inglés.

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Prueba Prueba SIMCE Inglés SIMCE Inglés

SIMCE INGLÉS 2010

Prueba SIMCE INGLÉS
La prueba SIMCE Inglés tiene como objetivo evaluar los conocimientos y habilidades alcanzados por los estudiantes en el subsector Idioma Extranjero Inglés. Paraeste efecto, se utilizará un instrumento desarrollado por el Educational Testing Service (ETS), organismo líder en este tipo de evaluaciones. La prueba mide habilidades de nivel básico e intermedio en el conocimiento y manejo del idioma inglés, y se encuentra alineada con estándares internacionales para alumnos y alumnas que aprenden el inglés como idioma extranjero. Se trata de una herramienta deevaluación objetiva, confiable y aceptada internacionalmente. La prueba SIMCE Inglés es de carácter censal y obligatorio, de acuerdo a lo establecido en la Ley General de Educación, vigente a partir de septiembre del año 2009. Se aplicará entre los días 25 y 28 de octubre en todos los establecimientos educacionales del país que cuentan con matrícula en Tercer Año de Enseñanza Media. Elestablecimiento debe procurar la mayor asistencia el día de la prueba, ya que es muy importante que todos los estudiantes del establecimiento que cursen 3° Medio rindan SIMCE Inglés. Si se ausenta un número considerable de alumnos y alumnas, los resultados serán un reflejo de lo que sabe solo un subconjunto del total de estudiantes, afectando su representatividad y posterior entrega de resultados. Losresultados obtenidos en esta evaluación reflejarán los aprendizajes alcanzados por los estudiantes en el subsector Idioma Extranjero Inglés, y les permitirá demostrar su capacidad para utilizar un idioma extranjero como herramienta de comunicación y de acceso a información en distintas situaciones. En este sentido, los estudiantes que alcancen el estándar exigido en la prueba recibirán un certificado queacredite dichas competencias.

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Conocimientos y habilidades evaluados

Conocimientos y habilidades evaluados
La prueba SIMCE Inglés 2010 evaluará los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios (OF-CMO) correspondientes al subsector Idioma Extranjero Inglés del Marco Curricular, en las áreas de comprensión auditiva y comprensión lectora. De este modo,los resultados obtenidos reflejarán los aprendizajes alcanzados por los estudiantes en dicho subsector. La prueba incluye preguntas con variados grados de dificultad, lo que permite recoger información acerca de estudiantes con diferente nivel de dominio de los conocimientos y habilidades evaluados. Se evaluarán los conocimientos y habilidades de los estudiantes para reconocer sonidos propios del...